Студопедия — Группа Папоротникообразные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группа Папоротникообразные






Отдел Плауновидные Отдел Хвощевидные Отдел Папоротниковидные
Многолетние, травянистые, вечнозеленые растения, имеющие простые, узкие листья Споры гаплоидные изоспоры развиваются в спорангиях, собранных в колоски Представители: Плаун булавовидный, боранец, селаго Многолетние, невысокие жесткие травы с мутовчатыми боковыми побегами и мелкими мутовчато-расположенными чешуевидными листьями, стебли пропитаны кремнезёмом. Споры гаплоидные, гетероспоры, образуются в спороносных колосках состоящих из щитков на весенних побегах. Представители: Хвощ полевой, луговой Большинство травы, встречаются лианы и древовидные формы. Листья крупные простые или сложные – вайи. Споры гаплоидные. Спорангии образуются в сорусах, на листьях. Представители: Папоротник щитовник, орляк мужской, сальвиния

Отдел Голосеменные растения (семенные)

(Класс Хвойные растения)

1.Голосеменные растения представлены деревьями, кустарниками, лианами

2.Листья вечнозеленые, чешуевидной или игловидной формы (хвоя)

3.Размножаются семенами

4.Семена лежат, открыто (голо) на семенных чешуях шишек

5.Семена образуются из семязачатков в результате опыления и оплодотворения, без участия воды

6.В цикле развития преобладает спорофит

7.Опыление ветром

Представители: деревья: сосна, ель, пихта, туя, кипарис, лиственница, кустарник -можжевельник

 

Отдел Покрытосеменные или цветковые растения (семенные)

1.Тело разделено на вегетативные (корень и побег) и генеративные органы.

2.Генеративные органы – цветок и плод с семенами.

3.Оплодотворение двойное, без участия воды.

4.Семена находятся внутри плода (окружены околоплодником).

5.Представлены травами, кустарниками, лианами, деревьями.

6.Опыление ветром, насекомыми, водой, птицами (самоопыление, перекрестное).

7.Вегетативные органы разнообразны по строению и функциям, имеют видоизменения.

8. В цикле развития преобладает спорофит, гаметофит уменьшен (мужской до пыльцевого зерна, женский до восьмиядерного зародышевого мешка).

9.Развиты все виды тканей (образовательная, покровная, механическая, проводящая, основная, выделительная).

10.Делятся на два класса: Двудольные и Однодольные растения.

Классы Покрытосеменных (Цветковых) растений

Признаки Класс Двудольные растения Класс Однодольные растения
1 Число семядолей в зародыше семени две одна
2.Форма корневой системы стержневая мочковатая
3.Типы листья простые и сложные простые
4.Жилкование листа в основном сетчатое дуговое или параллельное
5.Наличие камбия имеется отсутствует
6.Число частей цветка кратно 5 или 4 кратно 2-3
7.Околоцветник двойной простой
8.Расположение проводящих пучков радиальное разбросаны

Главные семейства 1. Крестоцветные 1.Злаковые

Розоцветные 2.Лилейные 3.Бобовые 4.Пасленовые 5.Сложноцветные

Семейства класса Двудольные растения

Сем. Крестоцветные

Формула цветка Плод Соцветие
Ч4 Л4 Т4+2 П1 стручок, стручочек кисть

Представители: капуста, редис, репа, сурепка, пастушья сумка, горчица, ярутка

 

Сем. Розоцветные

Ч5 Л5 Т П1 (∞) костянка, яблоко орешек,сборная семянка одиночные цветки, простая кисть, простой зонтик

Представители: яблоня, груша, вишня, слива, шиповник, роза, персик, абрикос, алыча земляника, малина, лапчатка, рябина, черемуха, ежевика, айва, миндаль

 

Сем. Бобовые (мотыльковые)

Ч5 Л 1+2+(2) Т(9)+1 П1 боб головка, кисть

Представители: горох, фасоль, клевер, люцерна, люпин, соя, желтая акация, верблюжья колючка, нут, арахис, астрагал, мимоза, вика, чечевица, донник

 

Сем.Пасленовые

Ч(5) Л(5) Т5 П1 коробочка, ягода кисть

Представители: картофель, томат, табак, белена, дурман

Белодонна, физалис, паслен, петунья, баклажан, перец

 

Сем. Сложноцветные (астрововые)

Ч5 Л(5) Т5 П1 семянка корзинка

Представители: подсолнечник, ромашка, астры, хризантемы, полынь, топинамбур, одуванчик, василек,

Цикорий, лопух, череда, бархатцы, календула, георгин, мать-и-мачеха.

 

Семейства класса Однодольные растения







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия