Студопедия — Рабочие тесты по теме
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочие тесты по теме






«Употребления форм имён прилагательных»

Вариант 1

  1. Укажите номер варианта, в котором все слова могут иметь степени сравнения.

1) Артистичный, немой, интересный.

2) Экономический, путёвый, абстрактный.

3) Ясный, ответственный, экстренный.

4) Упорный, важный, дешёвый.

  1. Укажите номер варианта, в котором все слова могут иметь краткую форму.

1) Толковый, родной, быстрый.

2) Закономерный, дельный, положительный.

3) Здоровенный, загорелый, добрый.

4) Архаичный, человечный, глухой.

  1. Определите, в каких предложениях содержатся грамматические ошибки.

1) Самый священный храм индуистов находится на востоке Индии.

2) Наиболее интересные эпизоды остались за кадром.

3) Эта версия мне представляется более исторической.

4) В этом году ваш перец горче.

  1. Отметьте предложения, в которых нет грамматических ошибок.

1) В ней есть неодолимая потребность чувствовать, любить.

2) Человечество извлекает наивыгоднейшую пользу из прогресса.

3) Он обладал истинно лидерским даром переводить общие задачи на язык конкретных дел.

4) Банк в этой ситуации – агент валютного контроля.

  1. Укажите предложение с грамматическими ошибками.

1) Гараж узок для моей машины.

2) Я на такую тяжесть уже не способный.

3) Вид этого актёра слишком принуждёнен.

4) Их ребёнок склонный к простуде.

  1. Определите, в каких предложениях прилагательное употреблено в несвойственном ему значении.

1) Эти меры бездейственны.

2) Он отдаёт распоряжения хозяйственным тоном.

3) Мой сосед заработал состояние собственной оборотностью.

4) Вдалеке была слышна методическая стрельба.

  1. Определите, в каких предложениях прилагательное употреблено в несвойственном ему значении.

1) Наша планета уже достигла критичного уровня загрязнения окружающей среды.

2) Особенно опасны разъярённые буйволы.

3) Он человек ограниченный и нестерпимый.

4) У них на заводе завтра отчётливое собрание.

  1. Отметьте предложение, в котором нет грамматических ошибок.

1) Этот политик неискрен со своими избирателями.

2) Мой шкаф уже полный разными вещами.

3) Настоящая мудрость немногословна.

4) Воздух сегодня свеж и тёплый.

  1. Отметьте предложения, в которых неточно употреблён пароним.

1) Ты уверен, что эти документы настоящие?

2) У запасливого человека всегда есть нужный инструмент.

3) Он дал нам настолько дипломатичный ответ, что мы даже обиделись на него.

4) Длительные кредиты банки выдают неохотно.

10. Определите предложения, в которых все слова употреблены в соответствии со значением.

1) Изменения, прошедшие в стране за последние несколько лет, необратимы.

2) Работая в системе профсоюзов, он занимал выборные должности.

3) Это наказание носит чисто воспитательный характер.

4) Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.

 

Вариант 2

  1. Укажите номер варианта, в котором все слова могут иметь степени сравнения.

1) Дружеский, румяный, скоростной.

2) Глубокий, мощный, хромой.

3) Здоровый, наглядный, значительный.

4) Культурный, спокойный, длинный.

  1. Укажите номер варианта, в котором все слова могут иметь краткую форму.

1) Поздний, старинный, морской.

2) Тихий, редкий, деловой.

3) Пустой, медленный, живой.

4) Возмужалый, четный, широкий.

  1. Определите, в каких предложениях содержатся грамматические ошибки.

1) Эти явления искусства очень ярки, своеобразны и новаторски.

2) Варенье у тебя получилось как будто даже немного слаще.

3) Как показала проверка, факты, указанные в письме, верные.

4) Их дача уже давно ветха и заброшена.

  1. Отметьте предложение, в котором нет грамматических ошибок.

1) Всё это придаёт более необыкновенный стиль тексту.

2) Нужно разрабатывать более новые технологии.

3) Некоторые люди работают над наиболее наилучшими изобретениями.

4) Мой друг выражает свои мысли в более сильной форме.

  1. Укажите предложения с грамматическими ошибками.

1) Эти туфли маленькие на меня.

2) Ответ студента весьма посредственен.

3) За порядок в классе ответствен дежурный.

4) Палас как будто широк для комнаты.

  1. Определите, в каких предложениях прилагательное употреблено в несвойственном ему значении.

1) Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывал своё удачливое произведение.

2) Охотники – народ приметный.

3) Этот спортсмен долго оставался в высшей степени техничным.

4) Ваш тон недопустим.

  1. Определите, в каких предложениях прилагательное употреблено в несвойственном ему значении.

1) У него всегда какое-то недружественное рукопожатие.

2) Звёзды сияли недоступно высоко.

3) Постепенно сходят на нет кризисные явления в экономике.

4) Движение митьков глубоко гуманно.

  1. Отметьте предложение, в котором нет грамматических ошибок.

1) Этот актёр достаточно быстро сделался известен.

2) Укол оказался болезненен.

3) Срок отъезда уже определёнен.

4) Твой приятель слишком легкомыслен.

  1. Отметьте предложения, в которых неточно употреблён пароним.

1) Ты всегда принимаешь своевременные и конструктивные решения.

2) Телевизор у вас какой-то дефектный.

3) Старайся быть более тактическим человеком.

4) Страна должна быть с представительским правлением.

10. Определите предложения, в которых все слова употреблены в соответствии со значением.

1) Этот фонд организован на добровольческих началах.

2) Ты уверен, что эти факты действительны?

3) Досадные слёзы показались на её глазах.

4) Что же тут предосудительного?

Ключи.

Вариант 1.

1 – 4)

2 – 4)

3 – 1), 3)

4 – 1), 2), 3)

5 – 2), 4)

6 – 2), 3), 4)

7 – 1), 3), 4)

8 – 3)

9 – 1), 4)

10 – 2), 4)

Вариант 2.

1 – 4)

2 – 3)

3 – 1), 4)

4 – 2)

5 – 1), 2), 3)

6 – 1), 2)

7 – 1), 2)

8 – 4)

9 – 2), 3), 4)

10 – 3), 4)







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 7079. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия