Задание 1.
В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.
| Понятие
| №
| Содержание
|
| Статус
|
| 1. Статус, в котором человек рожден.
|
| Роль
|
| 2. Нужда, необходимость в том, что обеспечивает существование и развитие личности.
|
| Главный статус
|
| 3. Ситуация, связанная с необходимостью удовлетворять противоречивым требованиям одной или нескольких социальных ролей.
|
| Предписанный статус
|
| 4. Социальные качества человека, приобретаемые под влиянием общества.
|
| Приобретенный статус
|
| 5. Процесс усвоения индивидом на протяжении жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит.
|
| Ролевой конфликт
|
| 6. Наиболее характерный для индивида статус, с которым его отождествляют окружающие или он сам себя отождествляет.
|
| Потребность
|
| 7. Социальное положение человека в обществе.
|
| Девиантное поведение
|
| 8. Статус, который человек получает благодаря собственным усилиям, желанию, свободному выбору, либо благодаря удаче и везению.
|
| Личность
|
| 9.. Поступок не соответствующий официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам, стереотипам, образцам.
|
| Социализация
|
| 10. Ожидаемое типичное поведение человека, связанное с его социальным статусом.
|
Задание 2. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы.
| №
| Вопрос
| Ответ
|
| Да
| Нет
|
| 1.
| Характеристики личности будут отличаться в разные исторические этапы развития общества?
|
|
|
| 2.
| Один человек имеет много статусов?
|
|
|
| 3.
| Агенты первичной социализации – представители администрации предприятия,
армии, государства?
|
|
|
| 4.
| Социализация присуща не только человеку, но и животному?
|
|
|
| 5.
| Только гениальные и великие, одаренные и яркие люди рассматриваются социологами как личности?
|
|
|
| 6.
| Социализация заканчивается в зрелом возрасте?
|
|
|
| 7.
| Один статус включает только одну роль?
|
|
|
| 8.
| Первичная девиация – это девиантное поведение индивида, который является конформистом во всех остальных своих проявлениях?
|
|
|
| 9.
| Стимул – это внутренний побудитель к действию?
|
|
|
|
| Гении, духовные лидеры и национальные герои – это девианты?
|
|
|
|
| Младенец – это личность?
|
|
|
|
| Самой податливой к девиации группой населения являются пенсионеры?
|
|
|
Задание 3.
Человек, живущий в обществе, принадлежит одновременно к множеству социальных групп. В каждой из них он занимает определенный статус. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором. Опишите свой статусный набор (10-15 статусов). Какие статусы в нем являются предписанными, а какие – достигаемыми? Определите свой главный статус. Объясните, почему Вы так считаете?
Задание 4.
Распределите приведенные ниже потребности по группам, согласно теории А. Маслоу (составьте таблицу).
Потребность в развитии личности; потребность в дыхании; потребность в творческом самовыражении; потребность в гармонии; потребность в знании; потребность в красоте; потребность в признании; потребность в безопасности существования; потребность в заботе, опеке; потребность в уверенности в завтрашнем дне; потребность в реализации способностей; потребность в понимании; потребность в уважении; потребность в еде; потребность в карьерном росте; потребность в жилье; потребность в стабильности условий жизни; потребность в компетентности; потребность в статусе; потребность в одежде; потребность в общении.
| Физиологические потребности
|
|
| Потребности безопасности и стабильности условий жизни
|
|
| Социальные потребности или потребности в принадлежности и любви
|
|
| Потребности престижа
|
|
| Духовные потребности
|
|
Задание 5.
Определите, что такое санкции, и каким образом они влияют на поведение человека в обществе. Заполните таблицу возможных санкций применительно к студенту.
|
| Формальные санкции
| Неформальные санкции
|
| Позитивные
санкции
| 1.
2.
3.
| 1.
2.
3.
|
| Негативные
санкции
| 1.
2.
3.
| 1.
2.
3.
|
Семинар 3.Социальная структура и социальная стратификация.
