Студопедия — Ниже приведена формула основного метаболита производных метилпирролизидина. Указать название, перечислить основные пути биотрансформации ксенобиотиков этого ряда.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ниже приведена формула основного метаболита производных метилпирролизидина. Указать название, перечислить основные пути биотрансформации ксенобиотиков этого ряда.






5) Тесты для самоконтроля:

1. Производные 1,4-бензодиазепина являются:

1) амфолитами

2) слабыми кислотами

3) сильными кислотами

4) слабыми основаниями

5) сильными основаниями

2. Какие реакции обнаружения характерны для производных фенотиазинов:

1) концентрированная хлорная кислота

2) концентрированная серная кислота

3) концентрированная азотная кислота

4) концентрированная хлористоводородная кислота

5) коцнентрированная хлорная кислота с нитритом натрия

3. При проведении ТСХ-скрининга на вещества основного характера на хроматограмме обнаружены окрашенные пятна при обработке пластинки реактивом Марки. На какие вещества Вы проведете основное исследование:

1) нитразепам

2) морфин

3) кодеин

4) скополамин

5) аминазин

4. В процессе хроматографического скрининга веществ кислотного и слабоосновного характера химик-эксперт не обнаружил на пластинке окрашенных пятен с дифенилкарбазоном и солями ртути, а также с реактивом Драгендорфа. Какие группы лекарственных соединений он смог исключить из дальнейших исследований:

1) производные пурина

2) производные барбитуровой кислоты

3) производные пиразолона

4) производные салициловой кислоты

5) производные индола

5. Кислотный гидролиз мочи при анализе биожидкостей на наркотические вещества необходим для того, чтобы:

1) перевести наркотические вещества в основания, хорошо растворимые в органическом растворе

2) разрушить связь наркотического вещества с белком

3) разрушить коньюгаты с глюкуроновой, уксусной кислотами

4) перед экстракцией органическим растворителем создать определенное рН среды

5) не потерять наркотические вещества при дальнейшем анализе

6. Укажите соответствие способов и реакций обнаружения морфина в крови наркомана:

1) хроматография в тонком слое сорбента

2) окраска с реактивами Марки и Фреде

3) окраска с хлоридом железа (III)

4) свечение в УФ-области

5) окраска с реактивом Фреде

7. При проведении ТСХ-скрининга на вещества основного характера не обнаружено окрашенных пятен 1) с хлоридом железа (III) и 2) с серной кислотой. Какие группы лекарственных веществ можно исключить из дальнейших исследований:

1) производные тропана

2) производные пиразолона

3) производные фенотиазина

4) производные п-аминобензойной кислоты

5) опиаты

8. Какие алкалоиды должен обнаружить в извлечениях из биологических жидкостей (крови, мочи) химик-эксперт, чтобы можно было обосновать опийную наркоманию:

1) героин

2) папаверин

3) кодеин

4) морфин

5) этилморфин

9. Какие методы количественного определения используются в химико-токсикологическом анализе при определении барбитуратов:

1) фотоколориметрия по реакции образования азокрасителя

2) гравиметрия по весу остатка после испарения хлороформного извлечения

3) фотоколориметрия по реакции с солями кобальта в среде изопропиламина

4) спектрофотометрия дифференциальная

5) неводное титрование

10. Укажите методы, которые используются на конечном этапе химико-токсикологического анализа объекта для количественного определения алкалоидов и наркотических веществ:

1) полярография

2) УФ-спектрофотометрия

3) иммуноферментные методы

4) гравиметрия

5) фотометрия

11. Результаты при определении количества барбитуратов с использованием прямой УФ-спектрофотометрии обычно завышены из-за:

1) веществ экзогенного характера

2) неправильного выбора кювет или светофильтров

3) малого интервала концентраций, подчиняющегося закону Бугера-Ламберта-Бера

4) сопутствующих веществ эндогенного характера

5) большой дозы, принятой внутрь при отравлении

12. Способы подтверждающего исследования на барбитураты:

1) цветные реакции

2) фармакологические пробы

3) электронные спектры поглощения

4) микрокристаллоскопия

5) иммуноферментный тест

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 852. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия