Студопедия — Хронология. Запомните следующие даты:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хронология. Запомните следующие даты:






Запомните следующие даты:

1223г. - первое столкновение Руси и монголов на р.Калка

1237 - 1241гг. - монгольское нашествие на Русь

5 апреля 1242г. - «Ледовое побоище»

8 сентября 1380г. - Куликовская битва

1462 - 1505гг. - время правления Ивана III

1480г. - стояние на р. Угре, окончательное свержение монголо-татарского ига

1547г. - венчание на царство Ивана IV

1565 - 1572 гг. - опричнина Ивана IV

 

Литература к первому вопросу

 

1. Похлебкин, В.В. Татары и Русь / В.В. Похлебкин. – М.: Международные отношения, 2000. – 192с.

2. Вернадский, Г.В. Монголы и Русь / Г.В. Вернадский. – М.: Аграф, 2001. – 480с.

3. Горский, А.А. Москва и Орда / А.А. Горский. – М.: Наука, 2003. – 214с.

4. Крамаровский, М. Великая Орда Златая: Улус Джучи как цивилизация / М. Крамаровский // Родина. – 2003. – № 11.

5. Кривошеев, Ю.В. Русь и монголы: Исследования по истории северо-восточной Руси XII – XIV вв. / Ю.В. Кривошеев. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2003. – 464с.

6. Кузьмин, А. «Со всякие деревни по полтине…»: О размерах дани в Орду / А. Кузьмин // Родина. – 2003. – № 11.

7. Селезнев, Ю. Орда и Русь: хроника конфликтов / Ю. Селезнев // Родина. – 2003. – № 11.

8. Мамынова, Ш. Золотая Орда или Улуг-улус? / Ш. Мамынова // Родина. – 2004. – № 2.

9. Хан, Н.А. Ярлык в традиции политической культуры Восточной Европы в XIV в. / Н.А. Хан // Вопросы истории. –2004. – №6.

10. Хрусталев, Д.Г. Русь: от нашествия до «ига» 30 – 40-е гг. ХIII вв. / Д.Г. Хрусталев. – СПб.: Евразия, 2004. – 320с.

11. Мизун, Ю.В. Ханы и князья / Ю.В. Мизун. – М.: Вече, 2005.

12. Крадин, Н. Теорема Чингисхана / Н. Крадин // Родина. – 2006. – №9.

13. Нефедов, С.А. Монгольские завоевания и формирование российской цивилизации / С.А. Нефедов // Вопросы истории. –2006. – №2.

14. Тимошина, Т.М. Экономическая история России / Т.М. Тимошина. – М.: Юстицинформ, 2007.- 416 с.

15. Мухаметов, Ф.Ф. Монгольская "Яса" и ее роль в системе общественных отношений империи Чингисхана / Ф.Ф. Мухаметов // Вопросы истории. – 2007. – №5.

16. Ундасынов, И.Н. Джучи-хан / И.Н. Ундасынов // Вопросы истории. – 2008. – №9.

17. Валеев, Р.М. Торговля и товарно-денежные отношения Золотой Орды / Р.М. Валеев // Вопросы истории. – 2009. – №4.

18. http://www.voskres.ru/history/kuzmin.htm.

19. http://www.istrodina.com/rodina

20. http://book-case.kroupnov.ru/pages/Iibrary/GoIdenOrde/

 

Методические советы

 

При изучении литературы по данному вопросу обратите внимание на то, какой ущерб нанесло русским землям монголо-татарское нашествие? Как сформировалось государство – Золотая Орда? Где оно располагалось? Как складывались политические и экономические отношения Руси и Золотой Орды в ХIII в.? Выясните, какие факторы определили характер этих взаимоотношений? Обратите внимание на особую позицию православной церкви в этом вопросе. Какие изменения в ХIII – начале ХVI вв. произошли в развитии русской культуры? С чем они были связаны?

 

Литература ко второму вопросу

 

1. Борисов, Н.С. Политика московских князей (конец XIII – первая половина XVI века) / Н.С. Борисов. – М.: МГУ, 1999. – 391с.

2. Андреев, А.Р. Первый государь всея Руси / А.Р. Андреев. – М.: Белый волк, 2000.

3. Беляев, Л.А. Московская Русь / Л.А. Беляев – М.: Слово, 2001. –256с.

4. Нефедов, С.А. Реформы Ивана Ш и Ивана IV: османское влияние / С.А. Нефедов // Вопросы истории. – 2002. – №11.

5. Борисов, Н.С. Иван III / Н.С. Борисов – М.: Молодая гвардия, 2003. – 644с.

6. Казаков, Р.Б. Судебник 1497 г. / Р.Б. Казаков // Вопросы истории. – 2000. – № 9.

7. Володихин, Д. Хозяин Москвы / Д. Володихин // Родина. – 2005. – №6.

8. Петров, А. Мамаево побоище / А. Петров // Родина. – 2005. – № 9.

9. Хакимов, Р. Два истока российской государственности / Р. Хакимов // Родина. – 2005. – № 8.

10. Баловнев, Д. «Лучший враг» Дмитрия Донского / Д. Баловнев // Родина. – 2006. – №12.

11. Хан, Н.А. Тверской поход Дмитрия Ивановича 1375 года / Н.А. Хан // Вопросы истории. – 2009. – №1.

12. http://mmj.ru/medievaI_history.htmI?&articIe=213&cHash=1832394eI.

13. www.lectures.edu.ru/default.asp?ob_no=16568

 

Методические советы

 

При изучении литературы по данному вопросу обратите внимание на условия, необходимые для преодоления раздробленности и образования единого централизованного государства. Выясните, какие факторы сыграли главную роль в объединении русских земель. Покажите отличия в условиях и ходе централизации в странах Западной Европы и на Руси. Как преобладание внешнеполитического фактора деформировало характер складывающегося Московского государства?

Какие центры в северо-восточной Руси выделились в объединительном процессе? Назовите главные, на ваш взгляд, причины возвышения Москвы? Какой отпечаток на соперничество Москвы и Твери накладывала зависимость обоих княжеств от Золотой Орды? Определите хронологические рамки трех основных этапов централизации русских земель. Дайте характеристику каждого из них. Изучая причины возвышения Москвы, обратите внимание на такие факторы, как удаленность от Золотой Орды и Литвы, пересечение торговых и речных путей. Подумайте, у каких еще княжеств были такие же условия? При объяснении феномена победы Москвы в борьбе за лидерство вспомните происхождение династии московских князей. Как повлияло на политическое поведение московских князей, то обстоятельство, что они были младшей ветвью владимирских князей?

Приведите существующие в исторической литературе оценки личности и роли Ивана Калиты в возвышении Московского княжества. Проследите эволюцию взаимоотношений Москвы с Ордой по мере ее усиления. Назовите основные последствия Куликовской битвы. Как повлияло на ход централизации Руси закрепление за Москвой статуса политического и национального центра? Как изменилось содержание ига? Правомерно ли называть новый характер экономических и политических отношений московских князей с Ордой игом?

При характеристике второго этапа определите суть феодальной войны в Московском княжестве (1425 – 1453гг.). Что послужило поводом к этой войне? Ее основные результаты? О чем свидетельствовал отказ Василия II (Темного) признать союз (унию) между католической и православной церковью под главенством папы, заключенный во Флоренции в 1439г.? Назовите главные последствия падения Византии в 1453г. для Русской православной Церкви и для Московского государства в целом. Какую роль в объединительном процессе сыграла Русская Церковь.

Проследите, как московский князь Иван III сочетал политику собирания земель с государственным строительством. Какие новые земли были включены в Московское государство за годы его правления? Определите значение и главные последствия присоединения Великого Новгорода к Москве?

Покажите, как формировалась система центральных органов управления из «государева двора»? Что значит вотчинный характер власти? Причины и сущность «кормлений» как специфической формы местного управления. Что означало принятие Иваном Ш титула «Государь всея Руси»? Выясняя причины складывания самодержавия, обратите внимание на такие факторы, как: падение ига, вотчинный характер власти, изоляция от христианского мира, удельное происхождение государства. Как стало называться Московское государство?

Раскройте смысл и сущность идеи «Москва – III Рим». Покажите превращение национальной церкви в государственную церковь. Как союз церкви и государства способствовал их возвеличиванию? Почему в Московском государстве внутри господствующего класса вместо вассалитета складываются отношения подданства? Какую роль в этом процессе сыграло преобладание государственной формы собственности на землю? Назовите основные причины формирования системы крепостного права. Проанализируйте основные положения Судебника 1497г.

 

Литература к третьему вопросу

 

1. Веселовский, С.Б. Царь Иван Грозный в работах писателей и историков / С.Б. Веселовский. – М.: АИРО-ХХ, 1999. – 79с.

2. Зимин, А.А. Опричнина / А.А. Зимин. – М.: Территория, 2001. – 448с.

3. Нефедов, С.А. Реформы Ивана Ш и Ивана IV: османское влияние / С.А. Нефедов // Вопросы истории. – 2002. – №11.

4. Пронина, Н. Титаны и пигмеи истории: Личность и эпоха правления Ивана IV в освещении современных и советских историков / Н. Пронина // Молодая гвардия. – 2004. – № 3/4.

5. Пронина, Н. Иван Грозный. "Мучитель" или мученик? Н. Пронина. – М.: Яуза: Эксмо, 2005. – 512с.

6. Солодкин, Я.Г. Когда и почему стали называть Грозным первого московского царя? / Я.Г. Солодкин // Вопросы истории. – 2006. – №5.

7. Фроянов, И.Я. «Драма русской истории: на путях к Опричнине» / И.Я. Фроянов. – М.: «Парад», 2007. – 952с.

8. Скрынников, Р.Г. Иван Грозный / Р.Г. Скрынников. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2008. – 479.

9. http://www.lants.tellur.ru/history/index.htm

10. www.lectures.edu.ru/default.asp?ob_no=16568

 

Методические советы

 

Кто был первым русским царем? Дайте краткую характеристику личности Ивана IV (Грозного). Разберитесь в понятии «сословно-представительная монархия». Каково содержание реформ Избранной Рады, их последствия? Какова роль Боярской Думы в государственном управлении? Что такое Земские Соборы, для чего они созывались? Можно ли считать Земские Соборы в России аналогом европейских представительных учреждений? Какую роль в жизни московского государства играли приказы? Назовите главные причины поворота от политики Избранной Рады к деспотизму?

Что такое «опричнина»? В чем ее сущность и последствия? Какие оценки опричнины есть в исторической литературе. Укажите главные направления внешней политики Ивана Грозного? Чем объяснить успехи русских войск в войнах против татарских ханств и поражение в Ливонской войне? Назовите главные последствия опричнины и поражения Руси в Ливонской войне.

В заключение по данной теме следует выделить специфику российской государственности, социальной структуры и духовного самосознания народа, сформировавшегося за период XIV – ХVI вв. в противоборстве между Востоком и Западом.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия