Студопедия — Сабақтың тақырыбы:Қайталау:3 санын қосу және азайту
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сабақтың тақырыбы:Қайталау:3 санын қосу және азайту






Сабақтың мақсаты: 1. Ондықтан аттайтын жағдайда 3-ті қосу және тәсілдері туралы алған білімдерін азайтудың кестелік жағдайларын әр алуан іс-әрекет барысында қолдануға машықтандыру;

2. Теңдіктер құруға, қосу мен азайтуға берілген өрнектерді шығаруға машықтандыра отырып, қисынды ойлау және шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту;

3. Білімпаздылыққа,сауаттылыққа, жылдам әрі дұрыс есептеуге, тапқырлыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі:қайталау сабағы, ойын сабақ;

Сабақтың әдісі:көрнекіліктіктүсіндірмелі, сұрақ-жауап, т.б.

Көрнекілігі:қимасуреттері, себеттің, саңырауқұлақтардыңсуреті,

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі:

Балаларды сабаққа дайындау.Өткенді тақырыптарды көрнекі құралдар арқылы еске түсіру

2. Үй тапсырмасын тексеру:Парта бойынша тексеріп өту

3. Жаңа сабақ;:

Логикалық математикалық диктант:1) Мен бір сан ойлап, одан 7-ні азайтқанда, 1 қалды. Мен қандай сан ойладым? 2) 5-ке қай санды қосқанда 8 шығады? 3) 6-ның 3-тен нешеуі артық?

- Балалар, жақсы азамат болып, жақсы қызмет істеу үшін бізге не керек? Ал, білімді болып, биіктен көріну дегенді қалай түсінесіңдер? Биіктен көріну үшін ең алдымен не керек екенін білу үшін бізге келген қонақтардан сұрап көрейік: (хормен оқыту)

Тиін, тиін, тиінсің, Жолды көрсет біздерге Қысқа жылы киіндің Көтерілер биікке - Тиінге саңырауқұлақты жинауға көмек-тессек бізге жол көрсетеді екен    
7+3
4+3
9+3
8+3

- Тиін Биіктен көріну үшін не керек екенін түлкіден сұрау керек дейді. Олай боса түлкіге барайық;:

Түлкі, түлкі, түлкісің Жолды көрсет біздерге, Жөнін білер әр істіңКөтерілер биікке - Түлкінің жауабын есту үшін № 1 есепті шығару керек екен (2 нұсқасын Есепті оқып, талдау жасау, шығару: Әкелінді - 33л Ш: 33-(20+10)= 3 Жұмсалды – 20 және 10л Ж: 3 литр қалды Қалды -? өздері орындап, екі есепті салыстырады)

- Түлкі Биіктен көріну үшін не керегін қоян біледі дейді. Кәне қояннан да сұрап көрейік:

Қоян, қоян, ақ қоян Жолды көрсет біздерге, Сергек қоян, сақ қоян Көтерілер биікке Қоянның жауабын есту үшін № 2 есепті шығару керек екен(3қатарға бөлініп шығарады) х + 3 = 11 11 – х = 3 х – 3 = 8 х = 11 - 3 х = 11 – 3 х = 8 + 3 х = 8 х= 8 х = 11 8 + 3 = 11 11 – 8 = 3 11 – 3 = 8






Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия