Додаткова література. 1. Белл Д. Социальные рамки информационного общества //http://lib.socio.msu.ru/l/library

1. Белл Д. Социальные рамки информационного общества //http://lib.socio.msu.ru/l/library

2. Валлерстайн И. Модернизация: мир праху ее //Социология: теория, методы, маркетинг – 2008. – №2 – С. 21-26.

3. Гидденс Э. Мировая система и Европа //http://lib.socio.msu.ru/l/library

4. Дробот Г.А. Глобализация: понятия, этапы, противоречия, оценки //Социально-гуманитарные знания. – 2008. – №2 – С. 105-127.

5. Иванов Д.В. Эволюция концепции глобализации

6. Корецкий В.А. Цивилизационная парадигма глобальных изменений //Социально-гуманитарные знания. – 2008. – №2 – С. 263 –274

7. Куценко О. Украина в трансформационных процессах: Quo vadis?/ // Социология: теория, методы, маркетинг. – 2007. – N 1. – C. 18-33

8. На путях к информационному обществу. Негодаев И.А. //http://lib.socio.msu.ru/l/library

9. Осипов Г.В. Социология и социальное мифотворчество: научное издание. – М.: НОРМА, 2002

10. Основные этапы и тенденции трансформации украинского общества от перестройки до "оранжевой революции" //Социология: теория, методы, маркетинг – 2006. – №3 – С. 32-51.

11. Соболєв В.О. Україна у світлі сучасних глобалізаційних процесів //Український соціум. – 2007. – №2 (19).

12. Тоффлер Э. Третья волна. – М.: ООО "Фирма "Издательство ACT", //www.soc.univ.kiev.ua/LIB/PUB/T/TOFFLER/toffler.pdf

13. Українське суспільство 1992-2008. Соцiологiчний моніторинг / За ред. В.М. Ворони, М.О. Шульги. – К., 2008.

14. Українське суспільство 1992-2007. Динаміка соціальних змін / За ред. В.М. Ворони, М.О. Шульги. – К., 2007.

15. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций М.: Экономика, 2001

Правила написання і Критерії оцінювання есЕ

Ціль написання есе полягає в перевірці успішності засвоєння студентами категоріального апарату соціології та уміння використовувати соціологічну уяву для аналізу явищ і процесів, що відбуваються у суспільстві.

Великий енциклопедичний словник визначає есе як «варіант філософської, літературно-критичної, історико-біографічної, публіцистичної прози, що поєднує у собі підкреслено індивідуальну позицію автора з невимушеним, часто парадоксальним викладенням матеріалу, орієнтованим на розмовну мову».

Відмітними рисами есе є:

· образність;

· афористичність;

· парадоксальність;

· яскраво виражена авторська позиція.

Для передачі особистого сприйняття автор есе залучає численні приклади, проводить паралелі, підбирає аналогії й використовує асоціації.

Зміст есе по соціології полягає в критичному аналізі підходів і точок зору по одній із соціальних проблем. Тому в есе повинні бути висвітлені наступні питання:

· теоретичний зміст проблеми с точки зору різних підходів;

· соціальний зміст проблеми, чим пояснюється посилена увага до неї сьогодні, або, навпаки, відсутність такої уваги;

· перспективи вивчення й рішення проблеми.

Правила оформлення есе:

1. Текст набирається на комп'ютері (Times New Roman 14, полуторний інтервал) або (у крайньому випадку) пишеться розбірливим почерком.

2. Обсяг роботи – 4000-6000 тисяч знаків (без пробілів) або 3-5 сторінок.

3. На першому аркуші необхідно обов'язково вказати назву есе, прізвище, ім'я й групу автора. Текст можна починати писати відразу.

4. Наприкінці роботи необхідно привести список використаної літератури, посилання на веб-сайти та інші джерела інформації.

Есе здається у строк, визначений викладачем, але не пізніше, ніж за місяць до закінчення семестру. Після визначеного строку есе не приймається. Присутність в есе плагіату, написання есе на тему, яка не входить до списку тем запропонованих викладачем, оцінюється «незадовільно» і не може бути переписана.

Процедура оцінювання есе спирається на десять показників. Кожний показник оцінюється за шкалою від 1 до 10. Максимальний бал, таким чином, становить 100. Це дозволяє перерахувати бали у 5-бальну систему оцінок.

Критерії оцінювання есе

 

Критерії оцінювання	бали
	Змістовність (широта й повнота викладання теми)
	Формулювання проблеми в соціологічних термінах
	Структурованість і відповідність заданій темі
	Коректне використання соціологічного категоріального апарату
	Наявність емпіричних матеріалів, що підтверджують точку зору автора
	Аналітичні елементи в роботі
	Наявність авторської позиції
	Ясність, логічність письмового викладу матеріалу, відповідність стилю викладання даному жанру роботи
	Уміння стисло, логічно й повно представити роботу, зацікавити аудиторію
	Уміння точно й змістовно відповісти на питання
	Підсумковий показник (у балах)
	Оцінка по 5-бальній шкалі