Напоминаем, что обстоятельства настоящего времени типичны для употребления Present Perfect Tense.

1) Today I have been on the farm.

2) I have done many experiments this week.

3) The professor has published three articles this month.

4) We have built the new clinic this year.

Упражнение 12. Прочтите предложения. Обратите внимание на выделенные наречия.

Напоминаем, что Present Perfect употребляется в предложениях, в которых время выражено наречиями неопределенного времени.

1) I have just found the necessary book.

2) I have already begun my work.

3) I have not yet begun my work.

4) Have you ever been on the farm?

5) I have never been on that farm.

Упражнение 13. Назовите наречие, с которым следует употреблять форму Present Perfect.

Напоминаем, что употребление формы Present Perfect несовместимо с обстоятельствами прошедшего времени: yesterday, last year и т.п.

С этими обстоятельствами времени употребляется Past Indefinite.

Ср. - I had been in Moscow last week

I. 1. last year II. 1. just III. 1. today

2. yesterday 2. yesterday 2. last week

3. already 3. last month

Упражнение 14. Назовите глагольную форму, которую следует употребить при переводе следующих предложений.

a) Past Indefinite

b) Present Perfect

1) Вчера закончилась серия опытов в экспериментальной лаборатории.

2) Сегодня на ферме была проведена вакцинация.

3) Вакцинация уже проведена.

Упражнение 15. Прослушайте предложения и повторите их. Используя слово-подсказку, составьте небольшую ситуацию, состоящую из

отрицательного и утвердительного предложения по модели.

Model: The professor has brought the book (the notebook).

The professor has not brought the book.

He has brought the notebook.

1) The assistant has given hay to the animal, (water)

2) The student has come to the clinic, (to the Institute)

3) The student has taken the book from the shell, (from the table)

4) The veterinarian had come by 10 o'clock, (by 12 o'clock)

5) The professor has translated the article into English, (into Russian)

Упражнение 16. Используя слово-подсказку, составьте небольшую ситуацию, состоящую из отрицательного и утвердительного предложения по модели.

Model: The professor will have come by 2 o’clock

The professor will not have come by 2 o’clock

He will have come by 3 o’clock

1) The assistant will have given hay to the animal, (water)

2) The student will have come to the clinic, (to the Institute)

3) The student will have brought the book, (the notebook)

4) The veterinarian will have come by 10 o'clock, (by 11 o'clock)

5) The professor will have translated the article into English.

Упражнение 17. Повторите предложения упр.15. Поставьте предложения в вопросительную форму. Продолжите диалог, используя слово-подсказку по модели.

Model: The professor has brought the book.

Has the professor brought the book?

No, he has not. He has brought the notebook.

Упражнение 18. Прослушайте слова и повторите их за преподавателем. Объясните значение этих терминов:

multi-cellular, somatic cells, epithelial cells, connective cells, contractile cells, digestive, columnar, cubical, ciliated, corpuscles, leucocytes, vertebrates, erythrocytes, haemoglobin, oxygen