Студопедия — РАБОЧАЯ программа дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАБОЧАЯ программа дисциплины






 

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе: 01.00.00 Математика и механика, 02.00.00 Компьютерные и информационные науки, 03.00.00 Физика и астрономия, 04.00.00 Химия, 05.00.00 Науки о земле, 06.00.00 Биологические науки, 07.00.00 Архитектура, 08.00.00 Техника и технологии строительства, 09.00.00 Информатика и вычислительная техника, 10.00.00 Информационная безопасность, 11.00.00 Электроника, радиотехника и системы связи, 12.00.00 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии, 13.00.00 Электро- и теплоэнергетика, 14.00.00 Ядерная энергетика и технологии, 15.00.00 Машиностроение, 16.00.00 Физико-технические науки и технологии, 18.00.00 Химические технологии, 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии, 20.00.00 Техносферная безопасность и природообустройство, 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, 22.00.00 Технологии материалов, 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта, 25.00.00 Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники, 27.00.00 Управление в технических системах, 28.00.00 Нанотехнологии и наноматериалы, 29.00.00 Технологии легкой промышленности, 37.00.00 Психологические науки, 38.00.00 Экономика и управление, 39.00.00 Социология и социальная работа, 40.00.00 Юриспруденция, 41.00.00 Политические науки и регионоведение, 42.00.00 Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, 43.00.00 Сервис и туризм, 44.00.00 Образование и педагогические науки, 45.00.00 Языкознание и литературоведение, 46.00.00 История и археология, 49.00.00 Физическая культура и спорт, 50.00.00 Искусствознание, 51.00.00 Культуроведение и социокультурные проекты, 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств

Направления подготовки/специальность (профиль/специализация): 01.03.01 Математика, 01.03.02 Прикладная математика и информатика, 01.03.04 Прикладная математика, 02.03.01 Математика и компьютерные науки, 03.03.02 Физика, 04.03.01 Химия, 04.05.01 Фундаментальная и прикладная химия, 05.03.02 География, 05.03.06 Экология и природопользование, 06.03.01 Биология, 07.03.01 Архитектура, 07.03.03 Дизайн архитектурной среды, 07.03.04 Градостроительство, 08.03.01 Строительство, 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, 09.03.02 Информационные системы и технологии, 09.03.03 Прикладная информатика, 09.03.04 Программная инженерия, 10.03.01 Информационная безопасность, 10.05.01 Компьютерная безопасность, 11.03.04 Электроника и наноэлектроника, 11.03.01 Радиотехника, 11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы, 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, 11.03.03 Конструирование и технология электронных средств, 12.03.01 Приборостроение, 12.03.03 Фотоника и оптоинформатика, 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника, 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 14.03.01 Ядерная энергетика и теплофизика, 14.03.02 Ядерные физика и технологии, 15.03.01 Машиностроение, 15.03.02 Технологические машины и оборудование, 15.03.03 Прикладная механика, 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, 15.03.06 Мехатроника и робототехника, 16.03.01 Техническая физика, 18.03.01 Химическая технология, 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания, 20.03.02 Природообустройство и водопользование, 20.03.01 Техносферная безопасность, 20.05.01 Пожарная безопасность, 21.03.01 Нефтегазовое дело, 21.05.02 Прикладная геология, 21.05.03 Технология геологической разведки, 21.05.04 Горное дело, 22.03.01 Материаловедение и технологии материалов, 22.03.02 Металлургия, 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы, 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства, 23.05.02 Транспортные средства специального назначения, 23.05.04 Эксплуатация железных дорог, 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, 23.03.01 Технология транспортных процессов, 27.03.03 Системный анализ и управление, 27.03.04 Управление в технических системах, 27.03.02 Управление качеством, 27.03.01 Стандартизация и метрология, 27.03.05 Инноватика, 28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника, 29.03.04 Технология художественной обработки материалов, 29.03.03 Технология полиграфического и упаковочного производства, 37.03.01 Психология, 38.03.01 Экономика, 38.05.01 Экономическая безопасность, 38.03.02 Менеджмент, 38.03.03 Управление персоналом, 38.03.05 Бизнес-информатика, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.06 Торговое дело, 38.03.07 Товароведение, 39.03.01 Социология, 39.03.02 Социальная работа, 40.03.01 Юриспруденция, 41.03.05 Международные отношения, 42.03.02 Журналистика, 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, 43.03.02 Туризм, 43.03.03 Гостиничное дело, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), 45.03.01 Филология, 45.05.01 Перевод и переводоведение, 45.03.02 Лингвистика, 46.03.01 История, 46.03.02 Документоведение и архивоведение, 49.03.01 Физическая культура, 49.03.03 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм, 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки, 50.03.03 История искусств, 51.03.03 Социально-культурная деятельность, 54.03.01 Дизайн

Программу составили: _ доцент Алексеев О. Г.­­­ ____________ _____________

(должность, фамилия, и. о., подпись)

_ доцент Буров В. Ф. ___________________________

(должность, фамилия, и. о., подпись)

доцент Клеменьтьева Т.Н. ___________ ____________

(должность, фамилия, и. о., подпись

доцент Устюгов В.А. ____________________________

(должность, фамилия, и.о., подпись)

 

Рабочая программа обсуждена на заседании НМСУ_____________________

________________________________________________________________

«____» ______________ 20___ г. протокол № ________

 

Председатель НМСУ М.В. Румянцев ____________________________

фамилия, инициалы, подпись

Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.

В рабочую программу вносятся следующие изменения: _________________
________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании НМСУ ________

«____» _____________ 201___г. протокол № ________

 

 

Внесенные изменения утверждаю:

Председатель НМСУ М.В. Румянцев _______________________

фамилия, инициалы, подпись

 

 

1. Цели и задачи изучения дисциплины

 

1.1 Цель преподавания дисциплины

 

Формирование знаний о философии как всеобщем способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского познания, философских проблемах и методах их исследования; понимание принципов философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с философским текстом.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 727. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия