Студопедия — Exercises. 1. Introductions can become repetitive
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercises. 1. Introductions can become repetitive






1. Introductions can become repetitive. It’s important to have a choice of words and expressions at your fingertips. Use the following expressions to replace each of the expressions in italics in the introduction.

don’t hesitate a chance I take care

I’m delighted sections go through

in more depth my purpose is divide

 

Good morning, ladies and gentlemen. It’s a pleasure to be with you today. My name’s Gordon Matthews and I’m in charge of corporate finance at our headquarters here in Brussels. We are here today to review some key figures and to outline financial strategy over the next five years. So what I intend to do is to break down this presentation into three parts: first, the financial review, second, the options facing us; and finally, the strategy I propose. If you have any questions, please feel free to interrupt me, but I should also say there’ll be an opportunity to discuss issues at greater length after my talk

 

2.Match a sentence or phrase on the left with one from the right.

1 Please help yourselves a. describe the new proposal.
2 If we're all here, b. Thank you Geoff. It's good to be here.
3 I'd like to start by c. to the brochures at the back.
4 I have a handout with the statistics on. d. let's make a start.
5 I'd like to welcome Geoff Maxwell. e. Please take one as I pass them around.
6 After that I'd like to f. please feel free to ask me.
7. Today, I'd like to talk about g. outlining the plan for the day.
8 If you have any questions h. the success we've had with after-sales

3. Choose a verb from the box to complete each of the sentences below.


 

Example: If we're all here, I'll begin

a. It's good to.......................... Mr Maxwell here from the Head Office.

b. I have the figures for the last three months to............. to you.

c. Would you like to........................ a handout?

d. I'd.............................. to talk today about last year's sales figures.

e. I plan to ………………….about twenty minutes for questions at the end.

f. I'd like to........................... our speaker today.

 

4. The following sentences are mixed up. Put the words into the correct order.

example: for / to / thank / like / all / you/ coming

I’ d like to thank you all for coming........................................................

1 points / handout / of / have / with / my / the / a / main / presentation

I.......................................................................................................

2 customer/care/here/explain/to

I'm.....................................................................................................

3 Malaysian / I'm / office / the / Mohammed / from

Good morning....................................................................................

4 the / read / interesting / day / something / other

I........................................................................................................

5 outline / begin / I'd / proposal / to / with / like / the

To......................................................................................................

6 leader/you /sure/ I'm / I'm/ know/ project/the

As.......................................................................................................

5. Complete the sentences with the correct word.

 

example: It's good to................... meet you. have / take / meet
a Did everyone....................... a handout? give/ get/ go
b Don't.......................... about taking notes. worry/forget/think
с Please.......................... yourselves. meet/ have/help
d Please feel......................... to stop me. expensive/free/open
e I'd like to......................... the past. let/ happen / describe
f I want to.......................... on the results first. look / worry / focus

6. Complete the following introduction with appropriate words from the unit.

Well, If everyone's......................................... start. It's great to have Liu Wei here...................................................... the office in Beijing. As you ……………., he is the Director of Marketing and has achieved excellent results.

Good afternoon. Thank you, Sam. I'm....... to be here today. OK, today I'd ………………..to talk about the developments in the Beijing office. We've had to develop quickly to meet the demands of the market and it's been hard work but very rewarding. In my presentation this afternoon I'd like to ……………three main points. ……………, I'll briefly outline our small beginnings two years ago; …………………I'll explain how we adapted the RB409 range to suit the local market and …….……I'll show our success. If you have any questions, there'll be ………… at the end.

Before I start, I ………………..a handout for you. It has the graphs and main notes on it. Would you like to..................................... one? Here you are.

7 Make a presentation on one of the topics studied in the module.

 








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 985. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия