КисточкаУпражнение помогает развитию воображения. Сделайте вид, будто вы «обмакнули» правую ладонь, изображающую кисточку, в «краску». Затем несколько раз проведите «кисточкой» по столу — к себе (внутренней стороной ладони), от себя (тыльной стороной). После этого еще раз «обмакните кисточку в краску» и повторите движения.
Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски, Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) Попросите ребенка самого изобразить кисточку с помощью ладошки. «Красить» можно не только горизонтальную поверхность, но и вертикальную, например воображаемую стену.
Мы по дому помогаем Моем и стираем — маме помогаем
Начните игру с таких слов:
Наши ручки не только играют, по маме с папой помогают. Кто не ленивый и кто трудится смело тот с радостью дома возьмется за дело. Что я делаю — скажи?
Подметаем пол Кончиками растопыренных пальцев водите по столу слева направо и справа налево, словно веником подметаете пол.
Скручен, связан, По полу пляшет — Тут и там машет. (Веник)
Моем посуду Продолжая игру, предложите ребенку помыть посуду. Покажите ему, как это можно сделать, комментируя свои действия. Сделайте три вращательных движения кистью левой руки, как будто открываете кран с водой, одновременно произносите: «Чик, чик, чик». Затем соберите пальцы щепотью, изогните кисть и опустить ее вниз — получится кран с струей водой. Произнесите при этом: «С-с-с - включили холодную водичку». Повторите действия правой рукой, объясняя, что включаете горячую воду. Прижмите сложенные щепотью пальцы правой и левой рук (смешайте водичку) и спросите ребенка: «Какая водичка получилась, когда мы смешиваем холодную и горячую воду?» (Ответ: «Теплая».) После этого начинается сам процесс «мытья» посуды.
Кран с водою мы открыт И посуду перемыли (положите одну ладонь на другую и делайте круговые движения, как будто моете тарелку). Терли, терли мыли, мыли — Все кругом в воде и мыле (разведите руки и стороны, выражая недоумение).
Попросите ребенка самого изобразить, как моют посуду, повторяя слова: Терли-терли мыли-мыли — Все кругом в воде и мыле. Стираем белье Потрите кулаки друг о друга, будто вы стираете белье.
Пена мылится в корыте, Я стираю •— посмотрите! Когда малыш будет сам выполнять упражнение, скажите ему, что вы стираете рубашку, и спросите, какую одежду стирает он. После стирки белье нужно отжать. Прижмите кулаки друг к другу и с усилием вращайте ими, словно отжимаете (выкручиваете) мокрое белье.
Мы сегодня так старались: Всю одежду постирали, Все теперь мы отожмем («отжимайте белье») Жмем, жмем, жмем, жмем, Ох, устали — отдохнем (встряхните расслабленными кистями)
Попросите ребенка самого «отжать белье» и вновь прочитайте стишок. Гладим белье Похвалите малыша за помощь и продолжайте работу. «Мы белье постирали, отжали, высушили, а теперь надо его погладить». Ладонью скользите по столу вперед-назад, как будто гладите утюгом.
Где пройду я — там порядок, Ни морщинок нет, ни складок. П ш-ш-ш, п-ш-ш-ш... (Утюг) Пилим и строгаем — папе помогаем Расскажите ребенку, что дома иногда приходится выполнять и другую работу. Если сломается шкаф или нужно повесить полку, маленькому помощнику понадобятся столярные инструменты: молоток, пила и клещи. Без них в доме не обойтись. Спросите малыша: «Все ли инструменты у нас на месте? Сейчас проверим! Пила Поставьте ладонь ребром на стол и начинайте «пилить», двигая: ею вперед-назад.
Едет, едет взад-вперед, На две части разоймет. С ней работать я привык. Вжик – вжик, вжик - в жик, (Пила) Попросите ребенка самого изобразить пилу и повторить ее песенку: «Вжик-вжик, вжикн вжик...»
Рубанок Положите ладонь на стол и сделайте несколько быстрых скользящих движений вперед-назад. Когда рука будет двигаться назад, приподнимите слегка ладонь над столом, не касаясь его поверхности. Чтобы доски стали гладки, Постругайте их, ребятки. Струг -струг, струг - струг, Стружки падают вокруг. Попросите малыша самого изобразить, как строгают рубанком, произнося при этом: "струг-струг, струг - струг»
|
