Студопедия — Подведем итоги. С завершением объединения Германии была восстановлена историческая справедливость
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подведем итоги. С завершением объединения Германии была восстановлена историческая справедливость






 

С завершением объединения Германии была восстановлена историческая справедливость. Один из древнейших и крупнейших народов Европы вновь обрел национальную государственность. Преодолев многовековую раздробленность, Германия получила все возможности для более быстрого развития. Но в политике объединенной Германии (а до этого – Пруссии) проявились и агрессивные черты.

 

Оккупация временный захват вооруженными силами одного государства части или всей территории другого государства.

Австро-Венгрия так с февраля 1867 г. в результате настояний влиятельных венгерских кругов стала именоваться Австрийская империя, ослабленная потерей владений в Италии и военными поражениями.

 

 

1834 Создание Таможенного союза во главе с Пруссией.

1866, июнь – июль Австро-прусская война.

1866, август Создание Северогерманского союза во главе с Пруссией.

1871, 18 января Провозглашение единой Германской империи.

 

 

«…Германия ждет осуществления своих надежд не от либерализма Пруссии, а от ее могущества… Не речами и постановлениями большинства решаются великие вопросы современности – это было большой ошибкой 1848 и 1849 гг., – а железом и кровью».

(Из выступления О. Бисмарка в прусском парламенте 30 сентября 1862 г.)

 

 

Вопросы

 

1. Как влияла раздробленность Германии на ее экономическое развитие? Что в этом отношении принесло бы стране ее объединение?

2. Почему революционные события 1848–1849 гг. в ряде областей Германии не превратились в борьбу за ее объединение, как в те же годы произошло в Италии? Чем отличались эти события?

3. За счет чего Пруссии удалось обеспечить себе поддержку (или нейтралитет) ведущих европейских держав в конфликте с Австрией? Почему такой поддержки не смогла получить и Австрия?

4. Почему уже после разгрома Австрии Бисмарку понадобилась еще и победа над Францией? Разве Франция чем-то мешала объединить Германию под властью Пруссии?

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1157. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия