Студопедия — Цель работы: проверка знаний и навыков по итогам практики.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель работы: проверка знаний и навыков по итогам практики.

Настой плодов можжевельника (ягод можжевельника) (Infusum fructuum Juniperi): 10 г (1 столовая ложка) измельченного сырья помещают в эмалированную посуду, заливают 200 мл (1 стакан) горячей кипяченой воды, закрывают крышкой и нагревают в кипящей воде (водяной бане) 15 мин, охлаждают при комнатной температуре в течение 45 мин, процеживают, оставшееся сырье отжимают, объем полученного настоя доводят кипяченой водой до 200 мл. Хранят в прохладном месте не более 2 сут.
Принимают по 1 столовой ложке 3—4 раза в день после еды.
Выпускаются в пачках и полиэтиленовых пакетах по 50 г. Хранят плоды в сухом прохладном месте.

 

 

Цель работы: проверка знаний и навыков по итогам практики.

1.Индивидуальное задание: изготовить молоток слесарный с квадратным бойком. 2. Описать применяемые операции в отчёте.

 

 

Чертёж изготовляемой детали


 

 

Технологическая карта изготовления

Описание технологического процесса.

 

1.Проверка соответствия заготовки чертежу.

 

Сначала я визуально осматриваю заготовку, выявляю наличие брака или крупных заусениц. Затем при помощи штангенциркуля определяю соответствие заготовки по размерам. Для этого прилаживаю штангенциркуль к разным плоскостям заготовки и определяю наличие припусков для обработки.

 

2.Сначала при помощи металлической линейки и чертилки наношу лилии разметки по контуру изделия с учетом припуска на обработку.

 

3.Заготовку закрепляю в тиски и произвожу опиливание всех граней. Беру напильник. Ладонь левой руки располагаю поперек напильника на расстоянии 20-30 мм от его носка. Пальцы слегка сгибаю, но не свешиваю. Локоть левой руки приподнимаю.

Напильник двигаю строго горизонтально обеими руками вперед и назад, так, чтобы он касался всей поверхности заготовки. Движение произвожу с нажимом на напильник так, чтобы он снимал с плитки стружку.

Нажимаю на напильник только при движении его вперед, строго соблюдая распределение усилий нажима на него правой и левой рук.

Буду производить этот процесс до тех пор, пока не получу гладкую поверхность и нужные мне размеры заготовки.

 

4.При помощи штангенциркуля и линейки нахожу центр планируемого отверстия. Оно должно размещаться ближе к носку молотка относительно центра заготовки и на равном расстоянии от торцов по ширине. При помощи кернера и молотка накерняемцентр отверстия.

 

5.Я устанавливаю заготовку и сверло, настраиваю станок.

Просверливаю отверстие на заданную глубину,применяя для измерения контроля глубины сверления один из следующих образов:

 

1) Извлечь сверло из отверстия, очистить его от стружки и измерить глубину штангенциркулем.

 

2) Определить глубину сверления по измерительной линейке станка.

 

3) Использовать упор станка.

 

4) Определить глубину сверления по отметкам на шпинделе станка.

 

5) Применять упорное кольцо, установленное на сверло.

 

 

Вкладываю заготовку в кондуктор и плотно закрепляю его на заготовке. Подбираю сверло, точно соответствующее диаметру втулки кондуктора. Просверливаю отверстие, руководствуясь правилами, указанными выше. Для сверления отверстия, я буду использовать сверло 20 мм.

 

6. После того, как отверстие просверлено при помощи круглого напильника обрабатываем отверстие. Заготовку зажимаем в тиски.

 

7. При помощи наждачной бумаги притираю и полирую поверхность.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ботаническое описание можжевельника обыкновенного | Экокосметика - что это такое?

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия