Студопедия — на тему «Классификация принтеров».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

на тему «Классификация принтеров».

Возьмем для примера простейшую схему передачи движения от вала электродвигателя к шпинделю станка. Чтение кинематической схемы начинается от двигателя У. Механическая передача имеет три вала; ведущий /, промежуточный У/, вал шпинделя УУУ. Каждый вал вращается в двух подшипниках скольжения. Вращательное движение передается от электродвигателя мощностью 2,8 кВт и числом оборотов в минуту 1460 на вал / посредством ременной передачи. Вал электродвигателя имеет жестко посаженный (знак х) шкив 2, а вал 1 холостой шкив 3 со скользящей посадкой (знак) и рабочий шкив 4 с жесткой посадкой. На валу / размещается блок из трех зубчатых колес 5, 6, 7, имеющий возможность перемещаться вдоль оси вала и соединяться с зубчатыми колесами 10, 11, 9, жестко посаженными на валу. Таким образом, при одних и тех же оборотах вала / можно получить три разных числа оборотов вала II. На чертеже показан случай, когда в зацеплении находятся зубчатые колеса 6 и 10.На валу III свободно посажены зубчатые колеса 14 и 12, которые находятся в постоянном зацеплении с колесами 8 и 9, жестко посаженными на валу II. Двусторонняя муфта 13 позволяет выводить из соединения зубчатое колесо 14 либо 12 и тем самым соединять валы III и II через зубчатые пары колес 8 и 14, 9 и 12.Эти пары колес имеют различное передаточное число, поэтому от каждого числа оборотов вала И можно получить два числа оборотов вала IIL Таким образом, с использованием всех возможностей а соединений шпиндель может иметь от электродвигателя шесть различных чисел оборотов. Гидравлические схемы. Гидравлические схемы применяются для пояснения цикла передачи давления и движения рабочих органов гидравлических устройств. В качестве рабочего органа используется жидкость, которая, испытывая высокое давление, мало изменяет свой объем.В современной технике (в самолетостроении, автомобиле-, станкостроении и т.д.) гидравлические устройства нашли широкое применение, так как имеют большой диапазон возможных мощностей, надежны в работе и не сложны по устройству.

 

РЕФЕРАТ

по учебной дисциплине «Информатика и вычислительная техника»

На тему «Классификация принтеров».

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 – СП - 2014

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

г. Мариуполь

2015 г.

 

МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГВУЗ «ПГТУ»

 

РЕФЕРАТ

по учебной дисциплине «Информатика и вычислительная техника»

На тему «Классификация принтеров».

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 – ОМЛ - 2014

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

г. Мариуполь

2015 г.

 

МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГВУЗ «ПГТУ»

 

 

РЕФЕРАТ

По учебной дисциплине

Компьютерная техника и основы

компьютерного моделирования»

На тему «Классификация принтеров».

 

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 – ОБД - 2014

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

 

г. Мариуполь

2015 г.

 

МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГВУЗ «ПГТУ»

 

РЕФЕРАТ

По учебной дисциплине «Основы информатики и

вычислительной техники»

На тему «Классификация принтеров».

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 - ПР - 2014

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

г. Мариуполь

2015 г.

МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГВУЗ «ПГТУ»

 

РЕФЕРАТ

По учебной дисциплине «Информационные системы

и технологии»

На тему «Классификация принтеров».

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 – ОТ - 2014

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

г. Мариуполь

2015 г.

МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГВУЗ «ПГТУ»

 

РЕФЕРАТ

По учебной дисциплине «Компьютерная техника и

информационные технологии»

На тему «Классификация принтеров».

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 – АХ - 2013

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

г. Мариуполь

2015 г.

МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ГВУЗ «ПГТУ»

 

РЕФЕРАТ

По учебной дисциплине «Компьютерные технологии

в юридической деятельности»

на тему «Классификация принтеров».

 

Подготовил(а):

студент(ка) 2 курса

группы 09 - ПР - 2014

Фамилия И.О.

Проверила:

преподаватель

Славинская Л.Н.

Оценка:_______

 

г. Мариуполь

2015 г.

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІ КУРСУ

ГРУПИ____________ 09 - ОМЛ - 2014 ________________

_______________________________________________

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6 л.р.№7 л.р.№8 л.р.№9
                   
л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12 л.р.№13 л.р.№14 л.р.№15 л.р.№16 л.р.№17 л.р.№18
                   

 

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІ КУРСУ

ГРУПИ_____________ 09 - ЗВ - 2014 ________________

_______________________________________________

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6 л.р.№7
               
л.р.№8 л.р.№9 л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12 л.р.№13 л.р.№14
               

 

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З КОМП’ЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ ТА ОСНОВ

КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІ КУРСУ

ГРУПИ_____________ 09 - ОБД - 2014 ________________

_______________________________________________

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6 л.р.№7 л.р.№8 л.р.№9
                   
л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12 л.р.№13 л.р.№14 л.р.№15 л.р.№16 л.р.№17 л.р.№18
                   

 

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ І ТЕХНОЛОГІЙ

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІ КУРСУ

ГРУПИ_____________ 09 - ОТ - 2014 ________________

_______________________________________________

 

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6 л.р.№7 л.р.№8 л.р.№9
                   
л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12 л.р.№13 л.р.№14 л.р.№15 л.р.№16 л.р.№17 л.р.№18
                   

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З КОМПЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ЮРИДИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІ КУРСУ

ГРУПИ_____________ 09 - ПР - 2014 ________________

_______________________________________________

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6 л.р.№7
               
л.р.№8 л.р.№9 л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12 л.р.№13 л.р.№14
               

 

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ

 

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІ КУРСУ

ГРУПИ_____________ 09 - ПР - 2014 ________________

_______________________________________________

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6
             
л.р.№7 л.р.№8 л.р.№9 л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12
             

 

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

 

Л А Б О Р А Т О Р Н І Р О Б О Т И

 

З КОМПЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

СТУДЕНТ(А,КИ) ІІІ КУРСУ

ГРУПИ_____________ 09 - АХ - 2013 ________________

_______________________________________________

 

л.р.№1 л.р.№2 л.р.№3 л.р.№4 л.р.№5 л.р.№6 л.р.№7 л.р.№8
               
л.р.№9 л.р.№10 л.р.№11 л.р.№12 л.р.№13 л.р.№14 л.р.№15 л.р.№16
               

 

 

Викладач: Славінська Л.М.

 

м. Маріуполь

2015 – 2016 навчальний рік

 

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
 
 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Кинематическая схема механизмов экскаватора-крана ЭО-7111 | ЗАЯВЛЕНИЕ № 1п.

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 235. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия