Приложение 8.6
| Примерные "нормы" для опросника "За и против - 1"
| | Группы профессий
| Нормы для девушек
| Нормы для мальчиков-мужчин
| | 1. "Странствия";: водители дальних рейсов, участники экспедиций
| +4...+7
| +2...+6
| | 2. Наука: теоретики, методологи, экспериментаторы, лаборанты
| -1...+5
| 0...+4
| | 3. Медицина: врачи, медсестры, санитары, тренеры
| +1...+8
| -1...+4
| | 4. Торговля, сервис, коммунально-бытовое обслуживание
| +5...+9
| +4...+9
| | 5. Служение Богу: священники, монахи и послушники
| -7...-1
| -4...+1
| | 6. Инженеры, конструкторы, программисты
| +1...+5
| 0...+6
| | 7. "Герои";: армия, милиция, органы безопасности, спасатели, пожарники
| +4...+8
| +3...+5
| | 8. Артисты (театр, кино, эстрада, цирк), спортсмены-профессионалы
| 0...+5
| -1...+4
| | 9. Рабочие на производстве: станочники, сборщики, слесари, операторы
| -1...+3
| +1...+5
| | 10. Юристы: адвокаты, прокуроры, судьи, консультанты
| +2...+8
| +2...+7
| | 11. Тяжелое производство: шахтеры, металлурги, нефтяники, моряки
| -1...+7
| +1...+6
| | 12. Бизнес, финансы: экономисты, бухгалтеры, бизнесмены, коммерсанты
| +2...+6
| +4...+9
| | 13. "Творцы";: архитекторы, художники, писатели, композиторы
| +1...+8
| 0...+4
| | 14. Домашнее хозяйство: гувернантки, прислуга, телохранители
| +1...+5
| +1...+6
| | 15. Преступления: воры, взяточники, бандиты, вымогатели, предатели
| +6...+11 (+2...+7)
| +6...+11 (+3...+8)
| | 16. Управление, менеджмент: руководители, инспекторы, чиновники
| 0...+6
| +1...+4
| | 17. Бродяги-попрошайки: бомжи, "цыгане", профессиональные "нищие"
| +3...+7 (-2...+2)
| +5...+9 (-1...+4)
| | 18. Крестьяне: агрономы, зоотехники, ветеринары, фермеры, механизаторы
| -3...+3
| -1...+4
| | 19. Педагоги, психологи, социальные работники, тренеры, воспитатели
| +4...+9
| +3...+7
| | 20. Городской транспорт: такси, автобус, троллейбус, трамвай, метро
| +1...+5
| +2...+5
| Указывается интервал на числовой оси. Например, "+4...+7" означает, что норма находится в пределах от "+4" до "+7" баллов.
В скобках указаны старые(более точные) "нормы". Напомним, что произвольное увеличение норм вызвано необходимостью формирования у клиентов более оптимистичного отношения к своему будущему…
Приложение 8.7
| Примерные "нормы" для опросника "За и против - 2"
| | Психологические качества и способности
| Нормы для девушек
| Нормы для мальчиков-мужчин
| | 1. Аккуратность
| 0...+8
| +3...+7
| | 2. Воля, лидерство
| -1...+2
| +1...+4
| | 3. Память, эрудиция
| +5...+8
| +2...+5
| | 4. Координация движений
| +5...+6
| +4...+7
| | 5. Логичность
| -2...+4
| 0...+7
| | 6. Выносливость, физическая сила
| +4...+8
| +2...+6
| | 7. Внешние данные (красота, параметры)
| +2...+7
| +3...+6
| | 8. Умение общаться
| +8...+13
| +5...+8
| | 9. Нравственность, чувство долга
| +4...+10
| +4...+9
| | 10. Чувство красоты, эстетические способности
| +4...+10
| +1...+6
| | 11. Предприимчивость, инициативность
| +4...+6
| +2...+5
| | 12. Жизненный опыт
| +3...+7
| +1...+4
|
| Примерные "нормы" для опросника "За и против - 3"
| | Преимущественные ценности и смыслы
| Нормы для девушек
| Нормы для мальчиков-мужчин
| | 1. Деньги, богатство, комфорт
| 0...+7
| +1...+7
| | 2. Власть, влияние
| +5...+8
| +2...+6
| | 3. Здоровье
| 0...+7
| 0...+6
| | 4. Азарт жизни, интересные события
| +8...+12
| +4...+8
| | 5. Духовный поиск
| +2...+8
| -1...+3
| | 6. Общение
| +4...+6
| +2...+5
| | 7. Престиж, известность
| +3...+7
| +1...+4
| | 8. Чувство полезности людям
| 0...+7
| -1...+4
| Указывается интервал на числовой оси. Например, "0...+8" означает, что норма находится в интервале от "0" до "+8" баллов.
Приложение 8.8
Таблица соответствия групп профессий, качеств и ценностей (по каждой строчке профессий - одинаковая сумма плюсов = 10):
Приложение 8.9
Пример обобщения результатов (подчеркнуты наиболее привлекательные группы профессий, наиболее развитые качества и наиболее значимые ценности - по результатом всех трех частей опросника "За и против").
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
|
|
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
|
|
