Студопедия — Тема 1: Вводная. Предмет, задачи, методы этнографии. Этнография и смежные дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1: Вводная. Предмет, задачи, методы этнографии. Этнография и смежные дисциплины.






Сущность и история формирования понятий «этнография» и «этнология». Объект и предмет этнографии. Задачи этнографической науки.

Необходимость изучения национальной культуры. Материальная культура. Социальная культура. Духовная культура. Закономерности развития элементов материальной, социальной и духовной культуры. Взаимосвязь элементов культуры. Специфические особенности культуры народов Земли - предмет этнографической науки.

Быт. Материально - экономическая, общественно – культурная моральная сторона быта. Бытовой уклад. Изменение быта народов в процессе исторического развития. Особенности быта народов мира – предмет изучения этнографии.

Становление этнологии как самостоятельной науки. XIX век. Особенности развития этнологии в Германии, Великобритании, США, Франции, России. Этнология в ХХ веке. Предмет этнологии: разнообразие подходов и концепций. Расширение предмета этнологии на современном этапе.

Место этнографии (этнологии) в системе наук.

Связь этнографии с естественными науками. Этнография и география — единая наука «страноведение» с античности до XIX в. Записки путешественников. Разделение географии и этнографии (XIX в.).Общее и особенное. Этническая экология. Этническая география

Связь этнографии (этнологии) и антропологии. Предмет антропологии. Антропологический материал - важный исторический источник для решения проблем антропогенеза и этнической истории. Этническая антропология. Социальная антропология. Культурная антропология. Этнология. Соотношение предметных областей исследования.

Этнография и фольклористика. Фольклор - исторический источник по изучению культуры и быта народов. Художественные произведения как ценный источник для этнографической науки.

Этнография и археология. Предмет археологии. Этнология и метод изучения археологических материалов.

Этнография и история. Предмет исторической науки. Исторические источники и этнографические сведения. Отличие истории и этнографии. Особенности этнографической науки.

Этнография (этнология) и социология. Соотношение национального и социального. Близость и расхождение в предмете исследования и методологии. Этническая социология.

Этнология и культурология. Предмет культурологии. Общее в исследовании культурологии и этнологии. Инкультурация, межкультурное взаимодействие и др. Этнокультурология.

Этнология и психология. Предмет психологии. Этнологический подход к психологическим и социально - психологическим проблемам. Межпредметная область знания – этнопсихология. Психология культуры.

Экономическая этнология. Этнодемография. Этнопедагогика.

Этнология и этнография. Общее и особенное.

Методы получения и обработки этнографического материала.

Изучение письменных источников. Виды источников. Ценность данного метода. Изучение устных преданий. Особенности метода.

Метод изучения археологических материалов. Достоверность и надежность данного метода.

Сравнительное языкознание. Возможность проследить развитие культуры и взаимодействий культур.

Статистические материалы. ХХ век. Данные переписей населения. Ценность данной информации. Выявление динамики этнических процессов и общей этнической картины мира.

Метод полевых исследований. Необходимость подробных и систематических знаний о колониальных народах. Стационарный метод изучения этносов. Исследования Льюиса Моргана, Н.Н. Миклухо-Маклая и др.

ХХ век. Экспедиционный метод. Этнографические экспедиции.

Методы обобщения этнографического материала. Основные методологические принципы. Рассмотрение предметов и явлений в их непрерывном развитии и изменении; в тесной связи и взаимообусловленности; переход количественных изменений в качественные; учет социально — экономической обстановки; влияния природно-географических условий на жизнь общества; роль личности в развитии общества.

Этнографические методы. Сравнительный метод. Метод пережитков. Системный анализ в изучении этносов.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1775. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия