Анализ DC Operating Point Analysis (Анализ рабочей точки).2.5.1 Этот анализ позволяет определить напряжение для всех узлов схемы рис.1. Мы не знаем, как именно пронумерованы узлы. Чтобы выяснить это, дважды щелкнем по проводу, подходящему к узлу, например, по проводу, подключенному к среднему узлу. В открывшемся диалоговом окне видно, что узел имеет номер 3 (в вашей схеме нумерация может отличаться). Кроме того можно изменить название узла, например на название «Vmid». Нажмем кнопку ОК, чтобы сохранить изменения. Теперь известно название узла, но оно не показано на схеме. Чтобы отобразить названия узлов, выберем в меню пункты Options - Preferences (Опции – Параметры). 2.5.2 Если вкладка Circuit (Схема) не выбрана, щелкнем по ней. Обратите внимание на то, что в диалоговом окне выше не выбрана опция, предназначенная для отображения названий узлов. Выберем эту опцию. Щелкнем по пустому полю рядом с опцией Show node names (Отображать названия узлов) – в поле появится галочка. После нажатия на кнопку ОК вернемся к схеме, на которой отобразятся названия узлов рис.13. 2.5.3 При желании можно переименовать все узлы, кроме узла 0. Теперь зная имя узла, можно выполнить анализ рабочей точки. Выберем в меню пункты Simulate – Analysis - DC Operating Point (Моделировать –Анализы – Анализ рабочей точки). 2.5.4 Выберите нужные узлы. Чтобы выбрать узел, щелкнем по нему и он будет выделен. Нажмем на кнопку Add (Добавить). Узел будет добавлен в список. Повторим процедуру, чтобы добавить узлы 1 и Vmid. Нажмем кнопку Simulate, чтобы выполнить моделирование. Результаты отобразятся в новом окне. Как видим напряжение узла 1 равно 96,26 мВ, узла Vmid -9,72 В, а узла 2 – 15 В. Эти результаты соответствуют полученным во время измерений.
Рис.13 Рис.14. Контрольные вопросы 3.1 Каким образом можно подключить выводы приборов к проводнику? 3.2 Как назначаются значения параметрам приборов? 3.3 Какие величины можно измерять с помощью мультиметра? 3.4 Какие величины можно измерять с помощью ваттметра? 3.5 В чем достоинства анализа методом рабочей точки.
|
