Студопедия — Чтобы по знамениям о будущем угадывать.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Чтобы по знамениям о будущем угадывать.






И увидел: мчится среди туч по небу по тёмному

Грозный князь Святослав на лихом коне,

А за ним мчится вся его дружинушка -

Все погибшие Руси защитники.

Грозен бледный лик князя погибшего,

Печальны очи его небесные,

Дрожит в руке его меч, от гнева подрагивает.

Крикнул Святослав старому волхву киевскому:

"Или для того я всю жизнь свою ратоборствовал,

Для того кровь лили мои витязи,

Богатыри храбрые славянские,

чтобы Русь мою сгубили бояре да наследнички?!

Пусть не знаю тех сроков, мне ведомо -

Снова станет Русь могучей да славною,

И полетят о час тот головы,

Да не только головы супостатские,

Но и головы все предательские,

что измену да раздоры умыслили!

Грозен был я для Руси недругов,

а кто мстить придёт - будет грозней меня!";

И умчался князь в даль небесную,

И вернулся волхв во стольный Киев-град,

И поведал людям о видении,

И от той поры то сказанье до меня дошло -

Нашим воинам ради храбрости,

Нашим ведунам ради мудрости,

Нашим ворогам да на острастку,

Нашим детушкам в назидание.

Завоёванный Рай

Посвящается Кате Р. в память

О 20-м апреля 2006 года

I.

В пределах Севера суровых,

Среди лесов и мрачных скал,

Что помнят натиск масс ледовых,

Которые Хлад к югу гнал,

Под солнечными где лучами

И летом редко тает снег,

Непроторёнными путями

Шёл одинокий человек.

Трепал полы его одежды

Борей на тропах среди гор,

Метелью заносило снежной

Не раз зажжённый им костёр,

Стенанья призраков незримых

Будили в сердце его страх,

Но все препятствия он минул -

С одним лишь посохом в руках.

И вот достиг своей он цели:

В многотысячелетнем сне

Раскинулись пред ним руины,

Каких не видел он нигде.

Не человеческое дело -

Такие глыбы высекать

Из каменной породы белой

И друг на друга взгромождать!

Под силу это лишь Титанам,

Что правили когда-то здесь,

Пока не пали в буре бранной,

Когда Тиран обрушил месть...

По еле видимой дороге

Шёл странник средь немых громад,

Пока не замер на пороге

У входа в небывалый храм,

Подобный видом Парфенону,

Но выше и грозней его,

Заброшенный и осквернённый

Когда-то, на заре веков.

Вошёл туда усталый странник,

Предстал пред древним алтарём,

И вот в святилище Титанов

Огонь Священный вновь зажжён.

Как жезл магический, свой посох

Пришелец поднял над огнём,

И зазвучал под сводом голос,

Гортанью хриплою рождён:

То был язык забытый - древним

Он стал, когда санскрит был млад...

Слова могучего напева

Гремели в храме, будто млат,

И страннику в тот час казалось,

Что на мотив этот седой

Иное пеньё откликалось

Из тёмных склепов под землёй,

Как будто павшие Герои,

Что защищали этот край,

Неистовому Гимну вторят,

Как было то когда-то встарь.

Взвился огонь над белым камнем,

Ревя неистово, как зверь,

И заклинанье в храме давнем

Открыло меж мирами дверь.

Отпрянул странник, поражённый

Увиденным, хоть то и ждал:

Пред человеком удивлённым

Могучий Дух Огня предстал!

II.

"Кто ты, пришедший в мёртвый город?

Чего ты ищешь, человек?

Откуда ведаешь ты Слово,

И для чего к нему прибег?

Зачем тебе оно, о смертный,

Чья жизнь для мира - краткий миг?

Ведь из людских народов первым

Ты в храм разрушенный проник

С тех пор, как все Титаны пали...";

"Прости, о Дух, но твой покой

Тревожить для того дерзаю,

чтоб перенёс ты голос мой

Владыке Света, Князю Ночи,

Царящему над миром сим,

А он пускай уж что захочет

Творит с известием моим...";

"Ему? Но по какому праву

к нему взывать дерзаешь ты?";

"Я - посвящён, и Тайну знаю:

мы, белые - его сыны!

В нас кровь несломленных Титанов

Сильнее гласа крови той,

Что по зломыслию Тирана

Есть в жилах плесени земной,

Произошедшей от Адама,

И продолжаем мы тот бой,

Который предки проиграли

В борьбе с Тираном и Судьбой!";

"Ты - вестник тех, что вновь Восстали?";

"Да, Дух! Я послан, чтоб узнать -

Его Денница ль воссияет,

Чтоб Путь восставшим указать?

Придёт ли он на помощь людям,

Которых Бунту научил?

Мечей сильнее и орудий

Один лишь взмах могучих крыл,

Какими он один владеет -

Неужто он откажет нам,

И пустит кровь орда плебеев

Его поднявшимся сынам,

Пленивши их в неравной битве?..";

Дух усмехнулся и изрёк:

"Вы к чьей-то помощи привыкли...

А кто ему тогда помог,







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 308. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия