Студопедия — ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

 

от команды ____________________________________________________

организация, название команды

№ п/п Фамилия Имя участника Дата и год рождения Вес Роспись в знании ТБ
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

«Всего допущены ________ человек.

 

М. П. Врач /__________________________________________/

Печать медицинского учреждения подпись врача и расшифровка подписи врача

 

Представитель команды _______________________________________________________________

Ф.И.О., телефон, e-mail

 

«Данные участников подтверждаю»

Руководитель командирующей организации ______________________ /_______________ /

подпись расшифровка подписи

М. П.

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Областной конкурс творческих работ «Энергия памяти Великой Победы» посвящен 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне и проводится в рамках благотворительной программы Кузбасского филиала ООО «Сибирская генерирующая компания».

Организатором конкурса от имени Кузбасского филиала ООО «Сибирская генерирующая компания» выступает Кемеровская региональная общественная организация Кузбасский центр «Инициатива» (ОО КЦ «Инициатива»).

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

 

Цель конкурса: вовлечение молодежи в процесс сохранения и укрепления памяти о Великой Отечественной войне, о воинском и трудовом подвиге нашего народа, патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование положительного образа защитника Отечества.

Задачи конкурса:

- патриотическое воспитание молодежи, подрастающего поколения на примерах подвига их предков – участников Великой Отечественной войны;

– стимулирование интереса подрастающего поколения к изучению истории Великой Отечественной войны через поисково-исследовательскую деятельность по восстановлению родословной, а вместе с ней и исторической памяти;

- сохранение памяти о героическом прошлом страны, подвигах советских воинов-победителей.


3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

 

В конкурсе могут принимать участие молодые люди в возрасте до 30 лет: обучающиеся школ, лицеев, гимназий, студенты средне-специальных и высших учебных заведений, служащие, рабочие и др.

Допускается выполнение заданий группой авторов при условии, что все члены группы – молодые люди в возрасте до 30 лет.


4. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

 

4.1. Участники конкурса в срок до 15 октября 2015 года должны выполнить творческую работу (эссе (рассказ, очерк), исследование, воспоминание и т.д.) в одной из номинаций:

Ø «В наследство – гордая память» - работы об участниках войны и трудового фронта, которые живут (жили) рядом – родственниках, знакомых и т.д.

Ø «Поиск ведут следопыты» - исторические исследования о неизвестных участниках войны.

Ø «ВЕТЕРАНЫ» – работы о ветеранах войны, об их молодости, жизни после Великой Отечественной и в наши дни.

Ø «Дети и война» - истории о детях времен Великой Отечественной войны.

Ø «Эта необыкновенная обыкновенная вещь» - история о семейной военной реликвии.

Ø Недосказанное о Великой Отечественной войне (за рамками категорий).

4.2. Участники конкурса могут давать собственное заглавие творческой работе в рамках выбранной номинации.

4.3. Участники конкурса при написании творческих работ могут использовать материалы Всекузбасской Книги Памяти, Интернет-сайтов, посвященных Великой Отечественной войне, а также материалы из личных семейных архивов, музеев, государственных архивов.

4.4. К участию в Конкурсе не допускаются работы, пропагандирующие национальную или религиозную рознь, содержащие ненормативную лексику, а также работы, содержание которых запрещено законодательством Российской Федерации.

4.5. Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:

● соответствие работы целям и задачам Конкурса;

● соответствие творческой работы жанру;

● степень понимания темы, аргументированность и глубина раскрытия содержания в соответствии с выбранной номинацией;

● уровень точности и доходчивости языка и стиля изложения;

● степень общекультурной эрудиции, общая грамотность;

● оригинальность, яркость, эмоциональность и образность изложения.

4.6. Творческие работы, представленные на конкурс с нарушениями сроков и условий настоящего Положения, не рассматриваются.

4.7. Творческие работы, фотографии, представленные на конкурс, обратно не возвращаются, не рецензируются и становятся собственностью (в рамках проводимого конкурса) ОО КЦ «Инициатива».

4.8. Организаторы конкурса оставляют за собой право на использование конкурсных работ в некоммерческих целях и без выплаты денежного вознаграждения автору (авторскому коллективу): проведение социально значимых акций и рекламных кампаний, созданных на базе конкурсных работ; репродуцирование материалов для нужд конкурса, в т.ч. в методических и информационных изданиях; полное или частичное использование в учебных, пропагандистских и иных целях; размещение в сети Интернет, в СМИ.

4.9. Представление работ для участия в конкурсе в соответствии с настоящим Положением означает полное и безоговорочное согласие участника с правилами и условиями проведения Конкурса, а также являются согласием участника на обработку его персональных данных.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Яблони в цвету», посвященном 65-летию со дня рождения Е. Мартынова

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 305. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия