Студопедия — Кейсинг
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кейсинг







 

На этом этапе понадобятся такие компоненты:


 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


 

Скороварка.

Ложка.

Вермикулит. Продается в цветочных магазинах.

Мусорные пакеты в рулоне.

Пустые банки с крышкой-закруткой.

Ткань на дно скороварки.

Непрозрачные пластиковые емкости. В них будут расти грибы. Внимание! Если у вас в


наличии только прозрачные емкости, можно обернуть их фольгой.

8. Банки с мицелием, подготовленные ранее.

 

Рекомендуются спирт, вата, или другие средства дезинфекции.

 

Наполняем пустую банку вермикулитом наполовину.

 

Теперь необходимо увлажнить вермикулит на 50%. Для этого добавляем воды столько, чтобы

при сжимании пальцами щепотки вермикулита выступили капельки воды. Для достижения этой

концентрации понемногу добавляем воды и перемешиваем. Лучше недолить, чем перелить.

Нельзя допускать повышенную концентрацию воды, когда при сжимании щепотки вермикулита

капает вода.
 
 


 

Помещаем банки в скороварку, НЕПЛОТНО закрутив обычными крышками (не фильтрами).

Доливаем в скороварку воды, чтобы она покрыла банки до половины. Кипятим полчаса от

момента закипания. Остужаем в холодной воде, не открывая скороварку.

 

 

Подсказка: не забываем положить кусочек материи на дно скороварки.

 

Итак, в наличии имеется стерилизованная земля, обросшее мицелием зерно пшеницы и пустая

пластиковая емкость.

 

 

Дезинфицируем рабочую поверхность стола, а также тщательно протираем спиртом коробочку

изнутри и снаружи.


 

I.

II.

 

III.


 

Высыпаем субстрат в коробочку.

Досыпаем по объему столько же вермикулита (пропорция 1:1) и все тщательно

перемешиваем. Большие куски субстрата разбиваем ложкой.

Насыпаем сверху еще полсантиметра вермикулита, чтобы полностью покрыть все зерна.
 
 
 
 
 
 
 


 

Помещаем емкость в мусорный пакет и завязываем на узел, создав внутри небольшой шарик из

воздуха. Кстати, если емкость заполнена субстратом не более чем наполовину – помещать в

пакет необязательно. Пластиковую емкость можно просто закрыть герметичной крышкой.

 

Оставляем пакет в темноте на 5-7 дней, при температуре +17..+33оС (+30о - оптимально).

Мицелий должен пробиться сквозь слой вермикулита. За это время можно сделать парник.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 3378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия