Студопедия — Дорогие читатели
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дорогие читатели






Я немного поколдую (Залает па­сы руками),

На него слегка подую (дует).

Своим посохом коснусь (касает­ся посохом),

Всем ребяткам улыбнусь (ушиба­ется).

Снеговик (заглядывает внутрь кома).

Был один, а стало много,

Вот. смотрите, все готово!

Из снежного кома вынимают маленькие белые колючки снега, в них подарки.

Gluck,dasbleibt

WieBeziehungengelingen

 

 

Берт Хеллингер

Счастье, которое остается

Куда нас ведут семейные расстановки

 

 

Stuttgart

KREUZ

 

Институт консультирования

и системных решений

Москва

 

Перевод с немецкого: Диана Комлач
Научный редактор: к.п.н. Михаил Бурняшев

Берт Хеллингер

Счастье, которое остается. Куда нас ведут семейные расстановки. - М.: Институт консультирования и системных решений, 2009. — 151 с.

ISBN 978-5-91160-020-4

© Bert Hellinger, 2008 ц

 


В чем заключается тайна счастья?

«Счастье — это не что-то мимолетное, что приходит и уходит, — говорит Берт Хеллингер, — есть и такое счастье, которое остается с нами». Но длительное счастье во многом зависит от нашей связи с корнями, ему часто препятствуют нерешенные проблемы в важных для нас отношениях.

При помощи метода семейной расстановки Берт Хеллингер объясняет, как, развязав семейные переплетения, удается наладить отношения — между мужем и женой, между детьми и родителями.

На множестве трогательных примеров он показывает, как обрести счастье, которое останется с нами — потому что ему с нами хорошо.

 

Содержание

В чем заключается тайна счастья?......................................................................................... 5

Полное счастье................................................................................................................ 13

Неожиданность........................................................................................................ 13

Полный — значит в полном составе..................................................................... 14

Кого мне не хватает?............................................................................................... 14

Полное здоровье..................................................................................................... 15

«Сейчас я остаюсь»................................................................................................ 17

«Мама, я иду».......................................................................................................... 20

Цена........................................................................................................................... 21

То, что помогло........................................................................................................ 22

Любовь....................................................................................................................................... 23

«Я тебя люблю»................................................................................................................ 23

Basso continue.................................................................................................................... 24

Любовь, которая связывает, и любовь, которая освобождает................................... 24

Секс.................................................................................................................................... 27

Любовь со второго взгляда............................................................................................. 29

Семьи резонируют............................................................................................................ 31

Совершенство / полнота.................................................................................................. 31

Как любовь и жизнь удаются вместе............................................................................. 33

Что позволяет партнерам расти рядом друге другом.................................................. 35

Научиться любви у родителей.............................................................................. 35

Брать с любовью..................................................................................................... 36

Принимать за пределами добра и зла.................................................................. 37

Медитация: Подготовка к партнерским отношениям.......................................... 39

Созидательное и божественное............................................................................ 41

Расти в партнерских отношениях.......................................................................... 42

Как удаются наши партнерские отношения................................................................... 43

Сексуальные отношения........................................................................................ 43

Любовь сердца........................................................................................................ 44

Совместная жизнь................................................................................................... 45

Любовь и порядок............................................................................................................. 46

Будни партнерских отношений........................................................................................ 50

«Да»........................................................................................................................... 51

«Пожалуйста».......................................................................................................... 53

«Спасибо»................................................................................................................ 54

Разочарование......................................................................................................... 55

Старые связи остаются.................................................................................................... 55

Духовные поля.................................................................................................................. 57

Пример: Лабиринт души................................................................................................... 58

Сообщество, связанное судьбой.................................................................................... 61

Еще кое-что о партнерских отношениях........................................................................ 65

Мужчины и женщины отличаются друг от друга................................................. 65

Семьи также отличаются друг от друга............................................................... 67

Быть в созвучии с нашими границами........................................................................... 69

Любовь, которая продолжается...................................................................................... 70

Рай...................................................................................................................................... 73

Преданность / самоотдача............................................................................................... 73

Искренность / близость.................................................................................................... 75

Счастливые дети...................................................................................................................... 77

Что делает детей счастливыми?.................................................................................... „ 77

Как помочь трудным детям.............................................................................................. 79

Знающая любовь..................................................................................................... 79

Чистая и нечистая совесть..................................................................................... 79

Переплетение........................................................................................................... 81

Слепая любовь........................................................................................................ 83

Порядок..................................................................................................................... 84

Все дети хорошие и их родители тоже........................................................................... 85

Духовное поле.......................................................................................................... 87

Скрытая любовь ребенка................................................................................................. 91

Порядок..................................................................................................................... 92

Пример: «Я остаюсь с тобой»......................................................................................... 94

Пример: Дочь не хочет учиться....................................................................................... 95

Оба родителя.................................................................................................................... 99

Прерванное движение любви.......................................................................................... 99

Как впоследствии привести прерванное движение любви к цели.................... 101

При помощи родителей........................................................................................... 101

При помощи заместителей родителей................................................................. 102

Глубокий поклон...................................................................................................... 103

Движение любви, идущее дальше, за пределы родителей............................... 105

Помогать детям при помощи историй............................................................................. 106

Водопроводный кран протекает...................................................................................... 107

Прощание........................................................................................................................... 110

Что делает нас счастливыми................................................................................................ 112

Что делает людей счастливыми?................................................................................... 112

Базовое чувство...................................................................................................... 112

Счастье в партнерских отношениях...................................................................... 114

Настоящий момент............................................................................................................ 115

Пример: Проблема с работой.......................................................................................... 117

Принимать родителей полностью................................................................................... 120

Быть счастливым благодаря доброжелательному отношению ко всем людям...... 121

Счастье и несчастье......................................................................................................... 124

Счастье принадлежности....................................................................................... 125

Слепое счастье........................................................................................................ 126

Счастье — это нечто большее, чем чувство невиновности.............................. 128

Трагедии................................................................................................................... 131

Быть в резонансе друг с другом..................................................................................... 132

Первозданная сила........................................................................................................... 134

Спокойствие............................................................................................................. 136

Семейные расстановки........................................................................................................... 138

Будущее семейных расстановок.................................................................................... 138

Начало...................................................................................................................... 139

Совесть..................................................................................................................... 139

Поле совести............................................................................................................ 140

Движения души........................................................................................................ 141

Движения духа......................................................................................................... 143


Дорогие читатели

Многие люди во всем мире за относительно небольшой промежуток времени смогли испытать на себе воздействие семейных расстановок и то, куда они нас ведут. В наших отношениях они ведут к счастью, которое остается. В этой книге я собрал и описал то, что семейные расстановки обнаружили о счастье, которое остается. И, прежде всего, я описываю то, что они прояснили о жизни и о любви. Какое счастье остается с нами, в наших отношениях и в нашей жизни? То счастье, которое чувствует себя у нас хорошо, потому что мы его уважаем и делим его с другими. Как мы его делим с другими? Так, что мы являемся доброжелательными по отношению к другим людям и желаем им всего хорошего во всех сферах жизни. Тогда наше счастье радуется. Оно чувствует себя у нас хорошо и благосклонно к нам — оставаясь с нами. Оно дает нам импульс к любви, которая остается. Какой она остается в этом движении? — Счастливой.

Ваш Берт Хеллингер

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия