Студопедия — Управление скоростью в горизонтальной плоскости
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Управление скоростью в горизонтальной плоскости






Учитывая условия, указанные в этом разделе, радиолокационный диспетчер, с целью обеспечения радиолокационных интервалов между ВС и уменьшения потребности в радиолокационном наведении, может давать экипажам ВС, которым предоставляется радиолокационное обслуживание, указания соответствующим образом скорректировать скорость полета.

Экипажам ВС может даваться указание выдерживать:

- Максимальную скорость (maximum speed)

- Минимальную скорость с убранной механизацией и шасси minimum clean speed)

- Минимальную скорость захода на посадку (минимальная скорость с выпущенной механизацией и шасси - minimum approach speed)

- Конкретно указанную скорость.

 

Приклади:
------------------------------------------------------------------| Фразеологія | Phraseology ||--------------------------------+-------------------------------||ВЫДЕРЖИВАЙТЕ (величина |MAINTAIN (величина швидкості) ||швидкості) КИЛОМЕТРОВ В ЧАС |KILOMETRES PER HOUR ||--------------------------------+-------------------------------||УМЕНЬШИТЕ СКОРОСТЬ ДО |REDUCE TO MINIMUM CLEAN SPEED ||МИНИМАЛЬНОЙ | ||--------------------------------+-------------------------------||НЕ ПРЕВЫШАЙТЕ (величина |DO NOT EXCEED (величина ||швидкості) КИЛОМЕТРОВ В ЧАС |швидкості) KILOMETRES PER HOUR ||--------------------------------+-------------------------------||УСТАНОВИТЕ НОРМАЛЬНУЮ СКОРОСТЬ |RESUME NORMAL SPEED ||--------------------------------+-------------------------------||УМЕНЬШИТЕ СКОРОСТИ ЗАХОДА ДО |REDUCE TO MINIMUM APPROACH ||МИНИМАЛЬНОЙ |SPEED ||--------------------------------+-------------------------------||ВЫДЕРЖИВАЙТЕ (величина) МАХА |MAINTAIN MACH (величина) [OR ||[ИЛИ БОЛЬШЕ (ИЛИ МЕНЬШЕ)] ДО |GREATER (OR LESS)] UNTIL ||(основна точка) |(основна точка) ||--------------------------------+-------------------------------||НЕ ПРЕВЫШАЙТЕ (величина) МАХА |DO NOT EXCEED MACH (величина) |

 

Для поддержания нужного интервала при использовании методов управления скоростью воздушным судам необходимо назначать конкретные скорости.

Экипаж ВС информирует радиолокационного диспетчера во всех случаях, когда он не способен выполнить указание относительно выдерживания скорости. В таких случаях радиолокационный диспетчер применяет альтернативный метод обеспечения необходимого интервала между ВС.

Управление скоростью не применяется к ПС, входящих или находящихся в зоне ожидания. Об исчезновении необходимости дальнейшего управления скоростью сообщается экипажа соответствующего воздушного судна.

------------------------------------------------------------------| Фразеологія | Phraseology ||--------------------------------+-------------------------------||ОГРАНИЧЕНИЙ ПО СКОРОСТИ НЕТ |NO (ATC) SPEED RESTRICTIONS |------------------------------------------------------------------

Информация о воздушных судах, следующих на траектории, ведущей к возникновению конфликтной ситуации, должна во всех случаях, когда возможно, передаваться в следующей форме:
а) пеленг на воздушное судно, что создает конфликтную ситуацию, отсчитывается по условному часовому циферблату;

б) расстояние в километрах от воздушного судна, что создает конфликтную ситуацию;
в) направление, которым, как считается, движется воздушное судно, что создает конфликтную ситуацию;

г) эшелон (высота) и тип воздушного судна или, если это неизвестно, относительная скорость воздушного судна, создает конфликтную ситуацию, например, велика или мала.

------------------------------------------------------------------| Фразеологія | Phraseology ||--------------------------------+-------------------------------||БОРТ НА (значення) ЧАСОВ |TRAFFIC (значення) O'CLOCK ||(відстань) (напрямок польоту) |(відстань) (напрямок польоту) ||(рівень польоту) |(рівень польоту) |------------------------------------------------------------------

traffic 12 o'clock 10 miles (км) opposite 7000 feet

Радиолокационное наведение Радиолокационное наведение обеспечивается путем указания экипажа ВС конкретных курсов, которые позволят воздушному судну выдерживать нужную траекторию полета.Радиолокационный диспетчер дает указание экипажу ВС изменить курс, если идентифицировано воздушное судно отклоняется от разрешенной или плановой линии пути и это отклонение может повлиять на безопасность полета (сокращение интервалов, нарушение порядка использования воздушного пространства).Радиолокационный диспетчер при выдаче диспетчерской указания осуществить маневрирование всегда должен информировать экипаж воздушного судна о причине выдачи такого указания.------------------------------------------------------------------| Фразеологія | Phraseology ||--------------------------------+-------------------------------||ОТВЕРНИТЕ ВЛЕВО, КУРС (три |FOR SEPARATION TURN LEFT ||цифри) ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРВАЛА |HEADING (три цифри) |

 

Радиолокационный диспетчер осуществляет радиолокационное наведение воздушного судна пу-хом указания стороне разворота и магнитного курса (три цифры), который должен выдерживать экипаж воздушного судна после выполнения маневра. Направление на север обозначается 360 град.

Если текущий курс воздушного судна неизвестный и время не позволяет выяснить это, радиолокационный диспетчер указывает:

- Направление разворота и количество градусов, на которые должно развернуться воздушное судно (одна, две или три цифры с добавлением слова градусов (DEGREES)).

------------------------------------------------------------------| Фразеологія | Phraseology ||--------------------------------+-------------------------------||ОТВЕРНИТЕ ВЛЕВО (ВПРАВО) |TURN LEFT (RIGHT) (кількість ||(кількість градусів) ГРАДУСОВ |градусів) DEGREES ||--------------------------------+-------------------------------||ОТВЕРНИТЕ (кількість градусів) |TURN (кількість градусів) | |ГРАДУСОВ ВЛЕВО (ВПРАВО) |DEGREES LEFT (RIGHT) |

 

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 650. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия