Регламент переговоров при выполнении операций по закреплению железнодорожного подвижного состава на станционных путях
| № п/п
| Указание ДСП о закреплении
железнодорожного подвижного
состава (вагонов), изъятии
тормозных башмаков.
Подтверждение правильности
восприятия и исполнения
| Подтверждение
восприятия распоряжения
исполнителем и доклад об
исполнении
| Доклад машиниста о
прицепке локомотива
к составу (вагонам)
(п. 11.41ИДП)
| Сообщение машинисту о
произведенном закреплении
и передача разрешения на
отцепку локомотива
| |
|
|
|
|
| | Закрепление состава прибывшего поезда и отцепка поездного локомотива
| | 1.1.
| «(Номер локомотива и фамилия или позывной) или должность и фамилия. На... пути закрепите состав... осей... башмаками со стороны...ДСП... (фамилия)».
| «Понятно, на... пути закрепить состав... осей... башмаками со стороны... ДСПП (сигналист или др.)...(фамилия)».
| -
| -
| | 1.2.
| «Верно, выполняйте».
| -
| -
| -
| | 1.3.
| -
| «Дежурный, на...пути состав... осей закрепил...башмаками со стороны ….ДСПП (сигналист или др.)... (фамилия)».
| -
| -
| | 1.4
| «Понятно, на … пути состав закреплен... башмаками со стороны... ДСП...(фамилия)».
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
|
| | 1.5
| -
| -
| -
| ДСП: «Машинист поезда на... пути станции... Состав закреплен согласно ТРА, отцепляйтесь. ДСП... (фамилия)» Машинист: «Вас понял, состав закреплен согласно ТРА, отцепляюсь. Машинист... (фамилия)».
| | 2. Прицепка поездного локомотива к составу и изъятие тормозных башмаков
| | 2.1.
|
|
| «(Наименование станции), дежурный. Машинист локомотива...(номер локомотива)...(фамилия). На...пути к составу прицепился, тормоза включены».
|
| | 2.2.
| «Понятно, на... пути станции... (наименование станции) локомотив №... к составу прицепился, тормоза включены. (Номер поста или должность и фамилия). На...пути снимите закрепление состава. ДСП... (фамилия)».
| «Понятно, на... пути снять закрепление. (Номер поста или должность и
фамилия)».
| -
| -
| | 2.3.
| «Верно, выполняйте».
| -
| -
| -
| | 2.4.
| -
| «Дежурный, на... пути... башмаков со стороны... сняты. (Номер поста или должность и фамилия)».
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 2.5
| «Понятно, на...пути...башмаков со стороны... сняты. ДСП
...(фамилия)».
| -
| -
| -
| | 3. Закрепление группы вагонов при маневрах и отцепка маневрового локомотива (на приемо-отправочных путях станции)
| | 3.1
| «Составитель... (фамилия). На... пути закрепите группу... вагонов... башмаками со стороны...ДСП...(фамилия)».
| «Понятно, на... пути закрепить группу... вагонов... башмаками со стороны... Составитель... (фамилия)».
| -
| «(Номер локомотива и фамилия или позывной), дежурный на...пути... вагонов закреплены... башмаки с... стороны.... С... пути на... (номер пути) с 3 вагонами. Составитель... (фамилия)».
| | 3.2
| «Верно, выполняйте».
| -
| -
| -
| | 3.3
| -
| «Дежурный, на... пути группа... вагонов закреплена...башмаками со стороны...Составитель... (фамилия)».
| -
| -
| | 3.4
| «Понятно, на...пути группа...вагонов закреплена... башмаками со стороны... ДСП...(фамилия)».
| -
| -
| -
| | 3.5
|
|
|
| ДСП: «Машинист... (фамилия). На...пути группа...вагонов закреплена... башмаками со стороны..., разрешаю отцепляться. ДСП...(фамилия)».
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| Машинист: «Дежурный, на... пути... вагонов закреплены... башмаками со стороны... Машинист... (фамилия)».
ДСП: «Понятно на... пути... вагонов закреплены... башмаками. С... пути на... с 3 вагонами».
| | 4. Прицепка маневрового локомотива, изъятие тормозных башмаков (на приемо-отправочном пути станции)
| | 4.1
|
|
| «Дежурный, на... пути к составу (вагонам) прицепился, тормоза включены. Машинист... (фамилия)».
|
| | 4.2
| «Понятно, на... пути локомотив к составу (вагонам) прицепился, тормоза включены. Составитель...(фамилия), на...пути снимите... башмаков со стороны... ДСП...(фамилия)».
| «Понятно, на... пути снять... башмаков со стороны... Составитель... (фамилия)».
| -
| -
| | 4.3
| «Верно, выполняйте».
| -
| -
| -
| | 4.4
| -
| «Дежурный, на...пути
...башмаков со стороны...
сняты.
Составитель...(фамилия)».
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | 4.5
| «Понятно, на... пути... башмаков со стороны... сняты. ДСП...(фамилия)».
|
|
|
| | Примечание:
1. При закреплении железнодорожного подвижного состава (вагонов) с накатом колес на тормозные башмаки или укладке тормозных башмаков под определенные вагоны (в соответствии с приложением №2 к ИДП) в содержание указания и ответ исполнителя добавляются слова: «с накатом» или соответственно «башмаки уложить (уложены) под вагоны...» (указывается инвентарный или порядковый номер вагона).
2. На железнодорожных станциях, где дежурный по станции в соответствии с п.3.10 (26) ТРА отвечает за сохранность тормозных башмаков и лично ведёт их пономерной учёт в журнале закрепления подвижного состава, работник, производивший закрепление подвижного состава, при докладе дежурному по станции указывает номера установленных тормозных башмаков.
3. При закреплении подвижного состава на прочих путях соблюдаются требования ведения регламента переговоров согласно пунктов 3, 4 данного приложения, с учетом распределения обязанностей по контролю за закреплением подвижного состава согласно ТРА.
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
|
|
