Студопедия — Лаб. раб. 6. Коррозия металлов и защита от коррозии. 1. В каком из контактов: а) Fe/Ni; б) Ag/Fe; в) Cu/Fe скорость коррозии больше?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лаб. раб. 6. Коррозия металлов и защита от коррозии. 1. В каком из контактов: а) Fe/Ni; б) Ag/Fe; в) Cu/Fe скорость коррозии больше?






1. В каком из контактов: а) Fe/Ni; б) Ag/Fe; в) Cu/Fe скорость коррозии больше? Ответ подтвердите расчётами.

2. В контакте с каким из указанных металлов Fe является катодом: Zn, Cr, Sn?

3. Составьте схему работы (катодный и анодный процессы) гальванопары Cu/Cd в кислой среде.

 


Задание к лабораторным работам

Вариант 6

 

Лаб. раб. 1. Основные классы неорганических соединений

1. Назовите по систематической номенклатуре следующие вещества: AgBr, KClO, KMnO4, KAl(SO4)2.

2. Масса 15 л газа при н.у. составляет 30,8 г. Рассчитать молярную массу газа.

3. Рассчитать объем 10 молей водорода при 500С и 80000 Па.

4. Рассчитать объем воздуха при н.у., необходимый для сжигания 1 м3 топливного газа, содержащего метан и пропан (по 50% об.).

5. Определить массу серы, которую можно получить из 200 кг пирита FeS2, содержащего 15% пустой породы.

 

Лаб. раб. 2. Определение энтальпии реакции

1. Вычислите ΔH реакции: Fe3O4(к) + 4CO(г) ↔ 3Fe(к) + 4CO2(г), если

ΔH0обр, кДж/моль -825 -110 0 -394

2. Рассчитайте энтальпию образования (ΔH ) C2H2, если при образовании 52 г его поглощается 454 кДж.

3. Укажите знак ΔH0 в процессах: а) Ca - 2e- → Ca+2; б) Са + 0,5О2 → СаО; в) Ca(к) → Ca(ж).

 

Лаб. раб. 3. Скорость химических реакций. Химическое равновесие

1. Выразите математически скорости прямой и обратной реакций, протекающих в гомогенной системе: HCl + O2 ↔ H2O + Cl2.

2. Выразите математически скорости прямой и обратной реакций, протекающих в гетерогенной системе: As2S3(к) + O2 ↔ As2O3(к) + SО2(г).

3. Напишите формулу для вычисления константы равновесия реакции: CaCO3(к) ↔ CaO(к) + CO2(г).

4. Как сместится равновесие обратимой реакции: C2H6 + O2 ↔ H2O + СО2при повышении давления?

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия