Студопедия — Научно-технический потенциал и его составляющие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научно-технический потенциал и его составляющие






Научно-технический потенциал – это обобщающая характеристика уровня развития науки, инженерного дела, техники в стране, возможностей и ресурсов которыми располагает общество для решение научно-технических проблем.

Составляющие НТ потенциала:

§ Материально-техническая база науки;

§ Научные кадры;

§ Информационная составляющая;

§ Организационно-управленческая структура научной сферы

Материально-техническая база включает в себя: 1) научныеорганизации;2) научное оборудование и установки;3) экспериментальные заводы, цехи, лаборатории, вычислительные центры.

Средства труда в сфере НТП можно разделить на 4 группы:

1) Научные приборы, оборудование, измерительная аппаратура. Как правило изготовляется по индивидуальным и мелкосерийном порядке в зависимости от задач стоящих перед исследователями. Имеют быстрый моральный срок износа.

2) Электронно-вычислительная техника;

3) Опытно-производственное оборудование. Отличается от обычного: во-первых, габаритами. Оборудование является универсальным, и используются специальные измерительные системы.

4) Средства механизации, исследований и разработок: копировальная, множительная техника, оргтехника, которые служат для измерения трудоемкости, научно-исследовательских работ и интенсификации научно-производственного цикла.

Информационная составляющая НТ потенциала:

1) Нормативно-техническая документация, методики, стандарты, технические условия, патенты;

2) Научные отчеты;

3) Образцы нововведений (технологические процессы, режимы и регламенты, лабораторные и опытные образцы);

4) Проектно-конструкторская документация (комплект рабочих чертежей)

5) Публикации и диссертации.

Организационно-управленческая структура научной сферы.

В зарубежной практике выделяют следующие формы организации инновационного процесса:1) административно-хозяйственная, предполагает создание научно-производственного центра. Это средняя или крупная корпорация, объединяющая под общим руководством научные исследования, производство и сбыт новой продукции;2) программно-целевая форма НИОКР. Предусматривает работу участников программ в своих организациях и согласование их деятельности из центра управления программами;3) создание научно-промышленных парков, представляющих собой территорию вокруг крупного университета с развитой научно-технической и хозяйственной инфраструктурой (государственные лаборатории, опытные предприятия, научные институты, опытно-конструкторские центры). Данные субъекты заинтересованы друг в друге;4) Инициативная форма организации научно-исследовательских работ. Представляет собой финансирование, научно-техническую, консультативную, управленческую и административную помощь одиночкам-изобретателям, новаторам, инициативным группам.

В РК функционировало 5 типов научно-технических организаций:

1) Институты, организации специализированные на фундаментальных исследованиях в определенной области науки;

2) Монтажно-наладочные или густо наладочные организации специализированные на освоении разработок;

3) Институты научно-технической информации занятые распространением нововведений, они занимались вводом данных;

4) Научно-исследовательские институты отраслевого характера;

5) Проектные, конструкторские, технологические организации специализирующиеся на прикладных исследованиях.

Показатели научно-технического потенциала:

§ Кадровые показатели. Это количество и квалифицированный состав научно-технических специалистов с распределением по типам организации, отраслям науки и техники, ученым степеням и званиям, уровню образования.

§ Материально-технические показатели. Характеризуют ежегодные расходы государства в создание научной материально-технической базы;

§ Показатель уровня развития и возможностей системы научно-технической информации. Показатель отражает количество и качество накопленных информационных фондов, библиотек, пакетов прикладных программ, математических моделей и банков данных;

§ Организационно-управленческие показатели, характеризуют состояние планирования и соответствующие структуры научных учреждений исследованиям (проводимым НИОКР);

§ Обобщающие показатели, характеризуют функционирование и развитие научно-технического потенциала;

§ Повышение производительности труда, рост эффективности общественного производства, рост НД за счет внедрения элементов НТП, количества новых изобретенных машин и оборудования, экономии от снижения себестоимости продукции.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 4034. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия