Студопедия — ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА






Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профобразования

«Северо-Кавказский федеральный университет»

кафедра иностранных языков для технических специальностей

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

по английскому языку

ВАРИАНТ 1

 

Выполнил/а: студент/ка 1 курса гр. УСТРБЗ-111

Иванова Татьяна

 

 

Проверил: Иванов Александр Иванович,

доцент каф.иностранных языков

Оценка ____________________________

 

Ставрополь, 2012

Контрольная работа № 1

Вариант 1

1. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, поставив существительные во множественном числе:

1. Anton Chekhov wrote a lot of _______ (play) during his life.

2. We didn’t catch much _________ (fish) yesterday.

3. In the near future these _________ (type) of ___________(vehicle) will be used everywhere.

2. Употребите правильно притяжательный падеж, предложения переведите:

1. Mrs. Smith __ husband often gives her flowers.

2. This boy __ hats are red.

3. The children __ toys are all over the floor.

3. Вставьте определенный или неопределенный артикль там, где нужно, и переведите предложения:

1. ______ Everest was first climbed in 1953.

2. Milan is in _____ north of Italy.

3. ____ Africa is much larger than _____ Europe.

4. This house is very nice. Has it got _____ garden?

5. It’s a fine day. Let’s sit in _____ garden.

6. Can you recommend me _____ good restaurant?

7. We had dinner in ____ very nice restaurant.

4. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, заполнив пропуски нужной формой прилагательного:

1. He is also _______ person than Paul.

A) a polite B) a more polite C) the most polite

2. She has __________ job of all.

A) a difficult B) a more difficult C) the most difficult

5. Подчеркните правильный предлог в каждом предложении:

1. I’ll be waiting for you at / on the bus stop at / in 11 o’clock.

2. They arrived in / at / to Paris late in / at night.

6. Выберите один правильный вариант вопроса, подчеркните его и напишите краткий ответ:

A) Do the children always listen to their teacher?

B) Are children always listen to their teacher?

C) Do children listen always to their teacher?

D) Are children always listened to their teacher?

7. Перепишите предложения, раскройте скобки и употребите правильную видовременную форму глагола, подчеркнув её. Укажите время и залог, затем переведите предложения на русский язык.

Model:My brother (read) an English book now. My brother is reading an English book now.

Present Continuous Active (перевод пишется справа)

Сейчас мой брат читает английскую книгу.

1. My teacher (speak) over the telephone now.

2. Where is Ann? – She (play) tennis now.

3. You (see) this film? – Yes, I (see) this film yesterday with my brother.

4. He (be) at the cinema with you?

5. It is a very boring novel. I (read) it for two weeks, though I usually (read) books quickly.

6. I can’t understand this letter. – I (call) my son. He (translate) it for you.

7. What you (do) when you grow up? – I (be) a pilot.

8. I (finish) this book by tomorrow evening.

9. I (live) in Moscow before I (go) to St. Petersburg.

10. He (lose) the key of his house and now he has to climb through the window.

8. Перепишите предложения и вставьте подходящий модальный глагол (must, can, had to, mustn’t), переведите предложения.

1. Let us ask mother. She _______ know his address. 2. You _______ drink cold water if you don’t want to fall ill. 3. You ________ explain anything. 4. Tom ___________ get up early yesterday.5. My sister _________ go there today.

Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на перевод Passive.

1. The delegation was headed by the Minister of Foreign Affairs. 2. The film is much spoken about. 3. Heat and light are given to us by the sun. 4. The boy was laughed at. 5. Airplanes carry passengers to various parts of the world. 6. Our baggage is to be placed near our carriage.

Перепишите предложения и переведите их на английский язык.

1. Московские болельщики приветствуют участников соревнований по футболу. 2. Летом дни длинные, а ночи короткие. 3. В Англии погода может меняться несколько раз в день. 4. Иногда мы ходим в лес собирать ягоды и грибы. 5. Конец недели мы проведем в деревне у бабушки.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия