Студопедия — Механической системы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Механической системы






Рассмотрим механическую систему, состоящую из материальных точек. Выберем произвольную точку системы. На нее действуют внешние и внутренние силы. Равнодействующие этих сил и (рис. 3.2).

Второй закон Ньютона для всех точек системы записывается в следующем виде: . Учитывая свойство внутренних сил (3.6), получим дифференциальное уравнение движения механической системы в векторной форме:

или . (3.11)

В проекциях на оси координат это уравнение будет иметь вид

, , . (3.12)

 

Теорема о движении центра масс. Дважды продифференцировав по времени уравнение (3.10), находим

или . Учитывая (3.11), получим

. (3.13)

Произведение массы системы на ускорение ее центра масс равно векторной сумме всех действующих на систему внешних сил. По внешнему виду это уравнение напоминает уравнение движения точки. Отличие состоит в том, что материальной точкой центр масс не является. Поэтому теорема о движении центра масс системы формулируется так: центр масс механической системы движется как материальная точка, к которой приложены действующие на систему все внешние силы, а масса точки равна массе всей системы.

Из уравнения (3.13) следует, что движение центра масс возможно только при наличии внешних сил, внутренние же силы не могут изменить положения центра масс. Внутренние силы иногда являются причиной появления внешних сил. Например, внутренняя сила, приводящая в движение ведущее колесо автомобиля, вызывает действие на колесо внешней силы сцепления с дорогой, которая «толкает» автомобиль. Если дорогу принять за абсолютно гладкую плоскость, то сила сцепления равна нулю, и колесо будет двигаться таким образом, что его центр масс останется неподвижным (явление пробуксовки).

Отметим, что уравнение (3.13) является также дифференциальным уравнением поступательного движения твердого тела. Действительно, при поступательном движении ускорения всех точек в каждый момент времени одинаковы и, следовательно, равны ускорению центра масс тела, которое определяется теоремой о движении центра масс.

Рассмотрим частные случаи.

а) Пусть сумма внешних сил, действующих на систему, равна нулю: Тогда из уравнения (3.13) следует, что и . Следовательно,при отсутствии внешних сил центр масс системы движется прямолинейно и равномерно.

б) Если при отсутствии внешних сил в начальный момент времени центр масс был в покое, то он и останется в покое:

, .







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 451. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия