Студопедия — Для экономических специальностей заочной формы обучения. Задание 1. Решить задачу, используя классическое определение вероятности и правила комбинаторики.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для экономических специальностей заочной формы обучения. Задание 1. Решить задачу, используя классическое определение вероятности и правила комбинаторики.






ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА

Контрольная работа №3

Вариант А

Задание 1. Решить задачу, используя классическое определение вероятности и правила комбинаторики.

а) В урне содержатся 3 синих, 5 красных и 2 белых шара. Из нее наудачу извлекаются сразу два шара. Найти вероятность того, что будут вынуты либо два белых шара, либо два разных цветных шара.

б) Наудачу взятый телефонный номер состоит из 5 цифр. Какова вероятность, что в нем все цифры разные?

Решение. Вспомним классическое определение вероятности: вероятностью события А называется отношение числа m благоприятствующих этому событию исходов к общему числу n всех равновозможныхнесовместных элементарных исходов, образующих полнуюгруппу:

Вероятность P(A) события А должна удовлетворять следующим условиям:

1о. P(A)= 1, если Адостоверное событие;

2о. P(A)= 0, если Аневозможное событие;

3о. 0< P(A)<;1, если Аслучайное событие.

Для подсчета вероятностей по классической формуле обычно используют методы комбинаторики.

Комбинаторика – это раздел математики, посвященный решению задач выбора и расположения элементов в соответствии с каким-либо правилом.

Существует две принципиально различные схемы выбора. В первой схеме выбор осуществляется без возвращения элементов. Это означает, что в выборке невозможны повторения элементов. Во второй схеме выбор осуществляется по-элементно с обязательным возвращением отобранного элемента при каждом шаге. Это означает, что в выборке возможны повторения.

После того. как выбор тем или иным способом осуществлен, отобранные элементы могут быть либо упорядочены, либо неупорядочены. В первом случае, выборки, состоящие из одних и тех же элементов, но отличающиеся порядком следования этих элементов, объявляются различными. Во втором случае порядок следования элементов не принимается во внимание, и такие выборки объявляются тождественными.


 

Набор Выбор Упорядоченный Неупорядоченный
Без возвращений (без повторений) Размещения Сочетания
С возвращением (с повторениями) Размещения с повторениями Сочетания с повторениями

а) Поскольку в данной задаче неважен порядок, то для решения будем применять сочетания без повторения (шары не возвращаются обратно в урну). Найдем общее число возможных исходов:

Теперь найдем число благоприятствующих возможных исходов. Два белых шара можно вынуть m 1=C22=1 способом, два разных цветных шара m 2=C31×C51=3×5=15 способами. Тогда общее число благоприятствующих исходов, в соответствии с принципом сложения, равно m = m 1+ m 2 = 16. Таким образом,

б) Всего имеется 10 цифр. Поскольку при составлении пятизначным номеров важен порядок и возможны повторения, то общее число возможных пятизначных номеров будет равно

Номера, у которых все цифры разные, – это размещения без повторений

Таким образом, искомая вероятность равна

Задание 2. Решить задачу, используя теоремы сложения и умножения вероятностей.

а) Вероятность попадания в цель при отдельном выстреле (событие А) равна 0,8. Какова вероятность поражения цели, если в 2% случаях бывают осечки, т.е. в 2% случаях выстрела не происходит?

б) Два стрелка делают по одному выстрелу по мишени. Вероятность попадания для первого стрелка равна 0,8, для второго – 0,7. Какова вероятность поражения цели?

Решение. Вспомним теоремы сложения и умножения вероятностей.

Теорема сложения вероятностей несовместных событий.

P(A+B) = P(A) + P(B).

Теорема сложения вероятностей совместных событий.

P(A+B) = P(A)+P(B)–P(AB).

Теорема умножения вероятностей независимых событий.

P(AB) = P(A)P(B).

Теорема умножения вероятностей зависимых событий.

P(AB) = P(A)PA(B) = P(B)PB(A).

 

Достоверное событием обычно обозначается символом W, невозможное событие – символом Æ. Тогда

A+B сумма событий, означающее, что произошло хотя бы одно из двух событий
A×B произведение событий, означающее, что оба события произойдут одновременно
A–B разность событий, означающее, что произойдет событие А, но не произойдет событие В
=W–A противоположное событие, означающее, что событие А не произойдет

а) Пусть событие В состоит в том, что выстрел произошел, тогда событие означает противоположное событие, т.е. что произошла осечка. По условию P () = 0,02, отсюда получаем P (B) = 1 –P () = 0,98. По условию задачи PB (A)=0,8. Поражение цели означает совмещение событий В и А, т.е. что выстрел произойдет и даст попадание. Поэтому

P (AB) = P (B) PB (A) = 0,98×0,8 = 0,784.

б) Пусть A 1={ первый стрелок попал по цели }, A 2={ второй стрелок попал по цели }. Мишень будет поражена (событие В), если произойдет событие А 1+ А 2. Поскольку события А 1 и А 2 совместны, но независимы, то

P (А 1+ А 2) = P (А 1)+ P (А 2)– P (А 1) P (А 2) = 0,7+0,8–0,7×0,8 = 0,94.

Отметим, что событие В можно записать также в виде A1 + A2+A1A2. Тогда получим

P(B) = P(A1)P()+P()P(A2)+P(A1)P(A2) == 0,8×0,3+0,2×0,7+0,7×0,8 = 0,94.

 

Задание 3. Решить задачу, используя формулу полной вероятности или формулу Байеса.

а) В первой урне находится 5 белых и 3 черных шара. Во второй – 4 белых и 5 черных шара. Из первой урны во вторую наугад перекладывают два шара. После этого из второй урны вынимают сразу 4 шара. Какова вероятность того, что шары будут одного цвета?

б) Двое стрелков произвели по одному выстрелу по мишени. Вероятность попадания первым стрелком равна 0,8, вторым – 0,4. Мишень поражена одним попаданием. Определить вероятность того, что в мишень попал первый стрелок?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия