Студопедия — Теоретична частина. 1. Тимош І.М. Основи фізіології та психології праці
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретична частина. 1. Тимош І.М. Основи фізіології та психології праці






1. Тимош І.М. Основи фізіології та психології праці. – Тернопіль: Економічна думка, 1999. – 168 с.

2. Советский энциклопедический словарь / Под ред. Прохорова А.М. – 4-е изд. – М.: Сов. Энциклопедия, 1988. – 1600 с.

3. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 736 с.

4. Пістун І.П. Безпека життєдіяльності (психофізіологічні аспекти). Практичні заняття. – Львів: Афіша, 2000. – 240 с.

5. Стресс: тонкости, хитрости и секреты / Под ред. Татуры Ю.В. – М.: Бук-пресс, 2006. – 384 с.

6. Повякель Н.И. Практическая психология в системах «человек–техника». – К.: МАУП, 2003. – 296 с.

7. Зинченко В.П. Введение в эргономику. – М.: Сов. Радио, 1974. – 352 с.

8. Березуцький В.В. Практикум з курсу «Безпека життєдіяльності». – Харків: Факт, 2005. – 168 с.

9. Браун Д. Анализ и разработка систем обеспечения техники безопасности. – М.: Машиностроение, 1979. – 364 с.

10. Хенли Э. Дж. Надёжность технических систем и оценка риска. – М.: Машиностроение, 1984. – 528 с.

11. Мигаль Г.В. Безопасность жизнедеятельности. – Харьков: ХАИ, 2002. – 44 с.

 

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1

Вимірювання напруги, струму та потужності в електричних схемах

Мета роботи: навчитися вимірювати напругу, силу струму і величину потужності в електричних колах, отримати навички підключення вимірювальних приладів.

Устаткування: реостати (25, 65, 100 Ом); вольтметри (150, 250 В); амперметри (1, 3, 5 А); ватметр.

Теоретична частина

1.1. Закон Ома

 

а) б) в)

Рис. 1.1. а) – пасивна гілка; б) – активна гілка; в) – нерозгалужене коло.

(R – пасивний лінійній елемент, який має електричний опір)

 

а) закон Ома для пасивної гілки (рис. 1.1а):

I = U/R = U·G, (1.1)

величина G, зворотна опору, є електрична провідність, [См]:

G = 1/ R. (1.2)

б) закон Ома для активної гілки (рис. 1.1.б)

І = (±Е ± U)/R; (1.3)


Правило знаків: якщо напрямок ЕРС, або напруги, співпадає з напрямком струму, Е та U – додатні, не співпадає – від'ємні.

в) узагальнений закон Ома (рис.1.1.в):

І = Е/(R0 + Rн), (1.4)

тут R0 – внутрішній опір джерела, Rн - опір навантаження.

 

1.2. Перший закон Кірхгофа

 

Алгебраїчна сума струмів гілок, які з’єднані в одному вузлі, дорівнює нулю . (1.5)

Правило знаків: Струми, які спрямовані до вузла, вважаються додатними, від вузла – від’ємними.

 

1.3. Другий закон Кірхгофа

Алгебраїчна сума ЕРС в незалежному замкненому контурі дорівнює алгебраїчній сумі спадів напруг на резисторах, які входять в цей контур:

. (1.6)

Правило знаків: якщо напрямок ЕРС, або струму, співпадає з обраним напрямком обходу контуру, знаки Еі та RiIi – додатні; не співпадають – знаки від’ємні.

Другий закон Кірхгофа, який записаний для кола (рис. 1.1,в),

E = IR0 + IRн = IR0 + U, звідки,

U = Е – IR0. (1.7)

1.4. Еквівалентний опір

Еквівалентний опір кола (рис.1.2), який містить «n» послідовно з’єднаних опорів, дорівнює сумі цих опорів:


Рис.1.2. Послідовне з’єднання опорів

 

Re = R1 + R2 +… + Rn. (1.8)

Якщо коло містить «n» однакових послідовно з’єднаних опорів, кожний із яких дорівнює R, то

Re = n·R. (1.9)

Для будь-якого паралельного кола справедливе співвідношення:

. (1.10)

Отже, еквівалентний опір кола для двох паралельних опорів (рис.1.3):

. (1.11)

Рис.1.3. Електричне коло з двома паралельними гілками

Для трьох паралельних опорів:

(1.12)

Якщо коло містить «n» однакових паралельно з’єднаних опорів, кожний із яких дорівнює R, то


. (1.13)

Струми в паралельних гілках розподіляються зворотно пропорційно значенням опорів. Якщо в колі дві паралельні гілки (рис. 1.3) то

(1.14)

1.5. Баланс потужностей

В замкненому електричному колі сума потужностей джерел електричної енергії (Рдж) завжди дорівнює сумі потужностей, які споживають приймачі (Рсп):

Σ Рдж = Σ Рсп, або ΣЕіІі = ΣІі2Rі. (1.15)

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия