Студопедия — ЛОЖНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛОЖНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ






 

Человек обладает способностью брать ответственность на себя. Присмотрясь к этому явлению видим, что человек ощущает СЕБЯ мишенью ответственности. Т.е. неким адресом на который приходят послания от мира. Послания в виде воздействий. С ранних лет мы учимся понимать, что наши действия воздействуют на мир и часто после наших действий следует соответствующий ответ мира. Мы учимся усваивать этот зеркальный принцип. Мы можем видеть его играя с мячом. Кидаешь мяч о стену, а он отскакивает к тебе обратно. Ты говоришь одни слова и люди реагируют на них, говоришь другие и люди реагируют иначе. Мы запоминаем какие наши слова какие реакции вызывают. И это даёт нам чувство возможности контролировать мир и других через свои воздействия.

Мы считаем себя телом-умом, ощущаем некой личностью. И когда на тело оказывается воздействие, то в нас возникает чувство "это на меня воздействие идёт". Если идёт дождь, то человек ощущает "вот дождь капает на МЕНЯ, вот Я промок. Хотя на самом деле всё это происходит с телом. Но люди редко думают "моё тело промокло". Или тем более просто "тело промокло". Мы привыкаем ощущать тело как себя и происходящее с телом происходящим с нами. Это касается и ума и эмоций.

Всё это возникает от некой связанности с телом-умом, от отождествлённости. Эта отождествлённость приводит и к чувству ответственности.

 

Давайте рассмотрим, почему только через отождествлённость можно придти к ответственности. Дело в том, что мир может воздействовать только на тело. НЕ НА НАС! Это означает, что только тело может получить ответ от мира, некое воздейсвтие.

Только тело!

Не мы!

Но мы начинаем считать себя телом и потому нам кажется, что воздействие идёт на нас. И если тело что–то делает и приходит ответ на эти действия, то нам кажется, что это мы ответственны.

 

Связанность с телом и возникающее от этого чувство ответственности очень сковывают!

 

Обратим внимание, как ответственность и безответственность проявляют себя и как меняется поведение в зависимости от того насколько сильн о в нём чувство ответственности. Какой человек нам представится если нам скажут, что он ответственный?
Сразу представляется серьёзный, строгий человек, пунктуальный, выполняющий то, что сказал, отвечающий за свои слова, за свои действия. Держащий слово.

А если человек безответственный? Сразу возникает образ человека расслабленного, более весёлого, может более ленивого и даже в чём–то преступного.

Это мои образы. Возможно у вас они другие. Но вероятно вы всё же поймёте в чём разница. Как ответственный человек отличается от безответственного.

 

Почему же чувство ответственности так меняет человека? Просто такой человек ощущает, что сам может менять свою жизнь. И он не хочет страдать, а потому старается всё делать так, чтобы избежать страданий. Он усваивает правила и следует им. А безответственный человек не ощущает особой связи между своим поведением и переменами в его жизни. Ему кажется, что он может делать что хочет. А если его кто-то осудит и т.п. так это случайность. Такой человек больше видит мир как череду случайностей.

Но давайте посмотрим на это и под другим углом. Увидим, что чувство ответственности приводит и к излишнему напряжению.

Порой к чувству вины за то, что от человека и не зависит. Ведь в теле работают всевозможные процессы, на которые человек сознательно обычно не влияет. Но у человека возникает иллюзия, что он их создаёт. Например он злится, раздражается, влюбляется. Но он ли сам создал эти чувства? Нет, скорее они возникли сами собой в теле-уме. Но человек будет ощущать ответственность за них, что это он их источник. И столкнувшись с чем–то неприятным, что как ему показалось сделал он сам, он может вообще впасть в апатию.

Главное тут осознать связь между чувством ответственности и чувством тяжести, скованности. А если оно ложное, то осознав эту ложность мы устраняем и тяжесть.

Вот тело что-то сделало и мир как-то отреагировал. Так можно посчитать — "это я что-то сделал и мир повлиял на меня в ответ". А можно увидеть, что это тело что–то сделало и мир повлиял на тело.

 

ВЛИЯТЬ МОЖЕТ ТОЛЬКО МАТЕРИЯ НА МАТЕРИЮ! А НЕМАТЕРИАЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСВТИЯМ НЕ ПОДВЕРЖЕННО!

ПО СУТИ СВОЙСВТО К ВЗАИМНОМУ ВЛИЯНИЮ И ДЕЛАЕТ МАТЕРИЮ МАТЕРИЕЙ.

УБЕРИ ЭТО СВОЙСВТО И МАТЕРИЯ СТАНЕТ НЕМАТЕРИАЛЬНОЙ.

 

Т.е. мы по сути являемся бытием. А бытие никак не влияет само на себя, оно просто есть. Но вот формы другое дело. Формы влияют друг на друга, в соответствии с законами природы. Формы — материя. Но мы не материя. Мы можем просто на время отождествиться с материей.

 

Важней всего осознать свою полную безответственность. А от того и полную безнаказанность. Почему мы полностью безответственны? Просто потому, что нас нет в материи! Не на что прислать ответ. Не на что влиять. На тебя невозможно повлиять, ведь тебя в материи нет! Отсюда и безнаказанность. Как тебя наказать, если тебя в материи нет? ТЫ просто ЕСТЬ. Но ты не материален.

И чем лучше вы будет сознавать свою нематериальность, тем дальше будете от идеи ответственности. И она перестанет затмевать вас. И отяжелять. Дело в том, что хотя вы и не ответственны, но вы сознаёте. А в сознание могут попасть разные образы.

И если вы верите в ответственность, то сознание будет наполняться образами тяжёлыми.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия