При проведении лекционных и практических (семинарских) занятий используются традиционные вербальные технологии обучения. В дополнение к вербальному методу используются традиционные наглядно-графические методы подачи материала с использованием доски (написание терминов, рисование схем, таблиц и т. д.), а также новые образовательные технологии обучения с использованием электронной техники (персонального компьютера, мультимедийного проектора и др.) с целью визуальной демонстрации учебного материала. При организации самостоятельной работы студентов используются учебные материалы, как в традиционной (печатной) форме, так и в электронной версии (сеть Интернет). С целью активизации работы студентов по усвоению материалов учебного курса используются средства развивающегося обучения, предполагающее активное включение студентов в образовательный процесс: дискуссии, презентации, коллоквиумы. Ролевые игры и т.д. При этом студенты работаю как индивидуально, так и в группах. Все эти технологии в совокупности обеспечивают успешное освоение студентами учебного материала дисциплины.
| Тема
| Виды учебной работы
| Используемые интерактивные технологии
| Количество часов
|
| Модуль 1. Тема 1. Методологические основы изучения систем местного самоуправления в России и за рубежом
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Проблемная лекция, тестовые технологии
|
|
| Тема 2. Предмет местного самоуправления как объекта административно-правого регулирования в России и за рубежом
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Информационная лекция. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Тема 3. История развития МСУ в России
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Проблемная лекция. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Тема 4. История развития МСУ за рубежом
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Информационная лекция. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Модуль 2. Тема 5. Местные органы власти в системе публичного управления
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Проблемная лекция. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Тема 6. Территориальная организация местного самоуправления
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Информационная лекция. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Тема 7. Финансово-экономическое обеспечение местного самоуправления
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Лекция- дискуссия. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Тема 8. Состав органов местного самоуправления
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Лекция-диспут. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Тема 9. Взаимодействие органов местного самоуправления и органов государственной власти, разграничение полномочий
| Лекция, семинарское занятие, самостоятельная работа
| Информационная лекция. Тестовые технологии с использование электронного учебника,
Работа с информационными ресурсами, решение ситуационных задач
|
|
| Итого: 23 часа
|
Использование интерактивных образовательных технологий способствует активизации образовательного процесса.
