Студопедия — Первое занятие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Первое занятие

1. Уточните, в каких высказываниях присутствует физическая алетическая модальность, а в каких логическая:

а) Невозможно пройти пешком тысячу миль за полдня.

б) Возможно, когда-нибудь наступит конец света.

в) Невозможно, двигаясь однонаправленно по геометрической прямой, попасть в точку начала движения.

г) Невозможно выпить все моря в мире.

д) Необходимо тепло одеваться зимой, если вы не хотите простудиться.

е) Невозможно засунуть палец в розетку, будучи в здравом уме.

ж) Возможно спрыгнуть с пятого этажа и не разбиться.

з) Невозможно умереть, а потом вновь ожить.

и) Невозможно умереть, не умирая.

к) Необходимо, что если за зимой следует весна, затем лето, осень и снова зима, то весна бывает между зимой и летом.

л) Невозможно изменить очерёдность времён года.

 

2. Определите отношения между модальными суждениями в следующих парах:

а) Доказана неверность того, что туберкулез – инфекционное заболевание. – Доказано, что туберкулез – инфекционное заболевание.

б) Опровергнуто, что на Марсе есть жизнь. – Проблематично, удастся ли людям обжить Марс.

в) Не доказано, что у истории есть абсолютный финальный смысл. – Известно, что никакого смысла у истории нет.

г) Не доказано, что наш мир – лучший из возможных миров. – Проблематично, что наш мир не является лучшим из возможных.

д) Не опровергнуто, что египетские пирамиды обладают магической силой. – Возможно, египетские пирамиды обладают магической силой.

е) Установлено, что вспышка молнии – это электрический разряд. - Опровергнуто, что молния – это стрелы Зевса или другого бога-громовержца.

ж) Доказано, что дельфин – млекопитающее. – Возможно, что дельфин относится к рыбам.

з) Проблематично, что появилось раньше: яйцо или курица. – Доказано, что яйцо появилось раньше курицы.

и) Опровергнуто, что можно построить квадрат равновеликий кругу. – Проблематично, можно ли построить равновеликий кругу кадрат.

3. Уточните, везде ли понятия "обязательно", "разрешено", "запрещено" имеют значение деонтических модальностей:

а) Всем людям разрешено иметь своё мнение.

б) Солнце обязательно должно светить, чтобы на Земле была жизнь.

в) Кока-кола должна обязательно иметь в составе кофеин и газированную воду.

г) Запрещено громко включать музыку после 23.00, если вы живёте в многоэтажном доме, и у вас есть соседи.

д) Не обязательно ходить в школу, чтобы получить среднее образование.

е) Запрещено охотиться на редких животных, занесённых в красную книгу.

ж) Обязательно нормальный человек имеет одну голову, две руки, две ноги и туловище.

з) Не разрешается писать "не" с глаголами слитно.

и) Разрешено менять отчество при получении паспорта.

к) Обязательно помогайте слабым и беззащитным, если вы сами таковым не являетесь.

л) При решении задач разрешается доводить вычисления до второго знака после запятой.

 

4. Определите вид и характер модальности следующих высказываний:

а) Если верно учение Птолемея, то невозможно, что Земля вращается вокруг Солнца.

б) Возможно, что Сократ – мудрейший из греков, если верно всё, что утверждал Дельфийский оракул.

в) Рассуждение может быть правильно построенным, но ложным по содержанию.

г) Не исключено, что Иван Грозный любил своего сына, которого убил.

д) Точно неизвестно, жил ли Гомер в Афинах.

е) Уж лучше бы мы совсем не спорили, чем ссориться из-за пустяков.

ж) Публично призывать к войне и насилию категорически запрещено.

з) Когда-то, наверное, и я был счастлив.

и) Невероятно, чтобы собака на прогулку сама надевала туфли на каблуках.

к) Нельзя так беззастенчиво врать.

л) Если бы Колобок не укатился от бабушки и дедушки, его всё равно обязательно бы съели.

 

5. Определите в каждом приведённом высказывании, какую модальность выражает слово "нельзя";:

а) Нельзя не меняться в течение жизни.

б) Нельзя во время занятий обращаться к преподавателю на "ты".

в) Нельзя было выбрать лучшего подарка.

г) Нельзя полагаться во всём только на себя.

д) Нельзя сказать, что хуже: ждать или догонять.

е) Нельзя доверять этому лживому человеку.

ж) Нельзя надеяться, что любимая собака проживёт до ста лет.

з) Нельзя продавать на рынке опасные для здоровья продукты.

и) Нельзя забивать гвозди микроскопом.

к) Нельзя укусить себя за локоть.

л) Нельзя быть таким неразборчивым в чтении.

м) Нельзя, складывая положительные числа, получить в сумме меньше, чем любое слагаемое.

н) Нельзя гулять по городу с оружием.

 

первое занятие

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Модальные суждения | 

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 246. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия