Студопедия — Семинарское занятие № 3. Управление как вид человеческой деятельности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинарское занятие № 3. Управление как вид человеческой деятельности.






Характер труда и требования к профессиональной компетенции управленцев.

Цель: рассмотреть менеджмент как вид человеческой деятельности; выявить характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров; охарактеризовать особенности менеджмента отдельных видов деятельности.

Форма проведения: семинарское занятие № 3

Вопросы для обсуждения:

1. Почему менеджмент относят к виду человеческой деятельности?

2. Что является субъектом и объектом менеджмента?

3. Философско-этические требования к личности менеджера.

4. Рассмотрите и охарактеризуйте уровни управления (низший, средний, высший).

5. Проанализируйте характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров.

6. Проанализируйте характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджера высшего звена (руководителя организации).

7. Рассмотрите и проанализируйте десять управленческих ролей по Минцбергу.

8. Особенности менеджмента отдельных видов деятельности: производственный менеджмент; инновационный менеджмент; управление маркетингом; управление персоналом и т.д.

Литература:

1. Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя. – М., 2001.

2. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М., 2003.

3. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М, 2003.

4.Менеджмент. Учебник / Под ред. В.В.Томилова. – М., 2003.

5.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М, 2002.

6.Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г.Поршнева, З.П.Румянцевой, Н.А.Саломатина. – М., 1999.

 

Семинарское занятие № 4 – 5. Эволюция управления: условия и предпосылки возникновения управления; школы управления.

Цель: рассмотреть основные этапы в развитии науки и практики управления; дать характеристику основным положениям различных школ менеджмента и применяемых подходов к управлению.

Форма проведения: семинарское занятие № 4 – 5.

Вопросы для обсуждения:

1.Назовите и охарактеризуйте управленческие революции в истории человечества.

2. Основные школы менеджмента:

- Научная школа управления (рационалистическая школа). Принципы научного управления Ф.У. Тейлора, работы Л. и Ф. Гилберт, Г.Гантт, Г. Эмерсон, Г.Форд и др.

- Классическая школа управления (школа административного управления). А. Файоль., Л.Урвик., М.Вебер.

- Школа человеческих отношений в менеджменте. Э. Мэйо. М.П. Фоллетт, Г.Мюнспгербергер.

3.Основные подходы в менеджменте:

Поведенческий подход.

Количественный подход.

Процессный подход.

Системный подход.

Ситуационный подход.

Литература:

1. Справочник менеджера / Под редакцией проф. Уткина Э.А. – М., 1998.

2. Социальный менеджмент: Учебник / Под ред. Д.В. Валового. – М., 2000.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. – М., 2002.

4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М, 2002.

5. История менеджмента / Под ред. Д.В. Валового. – М., 1997.

6. Кравченко А.И. История менеджмента Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2002.

7. Чудновская С.Н. История менеджмента. Учебник для вузов. – СПб., 2004.

8. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М., 2003.

9. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М, 2003.

Семинарское занятие № 6.

Развитие отечественной теории и практики управления.

Цель: рассмотреть: основные этапы в развитии отечественной науки и практики управления; особенности современного зарубежного и российского менеджмента и определить основные направления их дальнейшего развития.

Форма проведения: семинарское занятие № 6.

Вопросы для обсуждения:

1. Интерес в России к зарубежной теории и практике менеджмента в начале ХХ века.

2. Советский период в развитии науки и практики управления (20-е годы ХХ века.

3. Советский период в развитии науки и практики управления (30 – 80-е годы).

4. Особенности стилей международного менеджмента:

- японского;

- американского;

- европейского.

5. Российский менеджмент в 90-е годы ХХ века.

6. Направление развития менеджмента в России в ХХI веке.

Литература:

1. История менеджмента / Под ред. Д.В. Валового. – М., 1997.

2. Кравченко А.И. История менеджмента Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2002.

3. Чудновская С.Н. История менеджмента. Учебник для вузов. – СПб., 2004.

4. Справочник менеджера / Под редакцией проф. Уткина Э.А. – М., 1998.

Семинарское занятие № 7.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 377. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия