Студопедия — Дано натуральное число. Найти первую цифру числа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дано натуральное число. Найти первую цифру числа






Program z1;

Var n:longint;

Begin

assign(input,'input.txt'); открытие файла input.txt для чтения

reset(input);

assign(output,'output.txt'); открытие файла output.txt для записи

rewrite(output);

read(n);

while n>9 do условие n>9 для того, чтобы оставить одну цифру в числе

n:=n div 10; отрезаем цифру

write(n);

close(output);

End

Дано натуральное число. Найти вторую цифру числа

Program z2;

Var n:longint;

Begin

assign(input,'input.txt');

reset(input);

assign(output,'output.txt');

rewrite(output);

read(n);

while n> 99 do условие n> 99 для того, чтобы оставить две цифры в числе

n:=n div 10;

write(n mod 10);

close(output);

End

Дано натуральное число. Найти сумму цифр числа

Program z3;

Var n,s:longint;

Begin

assign(input,'input.txt');

reset(input);

assign(output,'output.txt');

rewrite(output);

read(n);

s:=0;

while n>0 do пока в числе есть цифры

begin

inc(s,n mod 10); добавляем цифру в сумму

n:=n div 10;

end;

write(s);

close(output);

End.

Дано натуральное число. Найти количество цифр числа

Program z4;

Var n,kol:longint;

Begin

assign(input,'input.txt');

reset(input);

assign(output,'output.txt');

rewrite(output);

read(n);

kol:=0;

while n>0 do

begin

inc(kol); считаем цифру

n:=n div 10;

end;

write(kol);

close(output);

End.

Дано натуральное число с нечетным количеством цифр. Найти среднюю цифру числа

Program z5;

Var n,m,kol,i:longint;

Begin

assign(input,'input.txt');

reset(input);

assign(output,'output.txt');

rewrite(output);

read(n);

m:=n; делаем копию числа

kol:=0;

while m>0 do находим количество цифр в числе

begin

inc(kol);

m:=m div 10;

end;

kol:=kol div 2; находим количество цифр, которые надо отрезать

for i:=1 to kol do отрезаем лишние цифры и средняя цифра становится

n:=n div 10; в числе последней

write(n mod 10); выводим ее

close(output);

End.

Дано натуральное число. Выяснить является ли оно палиндромом, то есть читается справа налево и слева направо одинаково

Program z6;

Var n,m,k,:longint;

Begin

assign(input,'input.txt');

reset(input);

assign(output,'output.txt');

rewrite(output);

read(n);

m:=n; делаем копию числа

k:=0;

while m>0 do получаем число, записанное теми же

цифрами в обратном порядке

begin

k:=k*10+m mod 10;

m:=m div 10;

end;

if k=n then write(‘YES’) выводим результат

else write(‘NO’);

close(output);

End.

Дано натуральное число. Выяснить соотношение между количествами двоек и пятерок в этом числе

Program z7;

Var n,k2,k5,:longint;

Begin

assign(input,'input.txt');

reset(input);

assign(output,'output.txt');

rewrite(output);

read(n);

k2:=0;k5:=0;

while n>0 do

begin

if n mod 10=2 then inc(k2); если последняя цифра 2, то считаем ее

if n mod 10=5 then inc(k5); если последняя цифра 5, то считаем ее

n:=n div 10;

end;

if k2=k5 выводим результат

then write(‘k2=k5’)

else

if k2>k5

then write(‘k2>k5’)

else write(‘k2<k5’);

close(output);

End.

8. Поменять местами первую и последнюю цифры данного натурального числа (9<N<2*109)

Можно решить эту задачу, работая только в числовом формате. Но решение получается громоздким и некрасивым. Проще перевести число в строковой формат, а потом обратно. Вот это решение.

program obmencifr1;

Var

i,p,n:longint;

s:string;

c:char;

cod:integer;

Begin

assign(input,'input.txt'); reset(input);

assign(output,'output.txt'); rewrite(output);

read(n);

str(n,s); переводим в строковой формат

c:=s[1]; изображение первой цифры сохраняем в с

s[1]:=s[length(s)]; последний символ ставим на первое место

s[length(s)]:=c; а первый на последнее

val(s,n,cod); переводим строку в числовой формат

write(n); выводим результат

close(output);

End.

Можно все цифры числа поместить в одномерный массив, поменять местами первую и последнюю цифры и потом собрать все цифры в число.

Вот это решение.

program obmencifr2;

const nmax=10;

Var a:array[1..nmax] of byte;

i,j,p,n:longint;

Begin

assign(input,'input.txt'); reset(input);

assign(output,'output.txt'); rewrite(output);

read(n);

i:=0;

while n>0 do цифры числа записываем в массив

begin

inc(i);

a[i]:=n mod 10;

n:=n div 10;

end;

p:=a[1]; меняем местами первый и последний элементы массива

a[1]:=a[i];

a[i]:=p;

for j:=i downto 1 do собираем цифры массива в число

n:=n*10+a[j];

write(n); выводим результат

close(output);

End.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 1816. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия