Студопедия — Выберите из предложенных описаний те, которые характеризуют каждую из стадий.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выберите из предложенных описаний те, которые характеризуют каждую из стадий.






а) внутренняя (сдерживаемая) раздражительность;

б) повышенная возбудимость;

в) общий депрессивный фон;

г) беспокойство;

д) капризность;

е) сензитивность;

ж) возбудимость;

з) неуверенность в своих силах;

и) неустойчивость настроения;

к) ранимость;

л) несдерживаемая раздражительность;

м) болезненные ощущения в мышцах.

 

8. Выберите основные стресс-факторы, проявляющиеся на соревнованиях:

а) поведение зрителей;

б) большое количество соперников;

в) личностная значимость соревнований;

г) состав участников;

д) присутствие судей;

е) возможность получения травмы;

ж) организация соревнований;

з) подготовленность спортсмена;

и) масштаб соревнований;

к) строгая очередность выступления.

 

9. Тренировка и соревнование – составляющие одного целого: спортивной деятельности, но между ними есть принципиальные отличия. Укажите, какие характеристики относятся к учебно-тренировочному процессу, а какие – к соревнованию.

а) мотивация процессуальная и дальняя;

б) отношение: хочу-могу-должен;

в) психические состояния обусловлены нагрузкой;

г) эмоциональный уровень регуляции;

д) напряжение процессуальное;

е) психические состояния обусловлены стресс-факторами;

ж) напряжение результативное;

з) отношение: должен-могу-хочу;

и) мотивация результативная и ближняя;

к) волевой уровень регуляции;

Психические состояния как проявления острого и хронического стресса сопровождают спортсменов и на тренировке, и на соревнованиях. Из предложенного списка выберите те названия состояний, которые возникают в связи с соревнованиями, и те, что появляются в процессе тренировок.

а) эмоциональная адаптация;

б) фрустрация;

в) монотония;

г) «мертвая точка»;

д) боевая готовность;

е) психическое пресыщение;

ж) стартовая апатия;

и) эмоциональное пресыщение;

к) самоуспокоенность;

л) «угрозы отказа»;

м) стартовая лихорадка;

н) «второе дыхание».

11. Укажите, какие тренировочные состояния возникают под влиянием физической нагрузки, а какие – по причине однообразия.

а) эмоциональное пресыщение;

б) монотония;

г) «мертвая точка»;

д) психическое пресыщение;

ж) эмоциональная адаптация;

к) «угрозы отказа»;

 


Ответы на задания программированного опроса №5

1. Из приведенного списка психических явлений выберите психические состояния:

Стресс, тревожность ситуативная, перенапряжение, боевая готовность, фрустрация, монотония, стартовая лихорадка, самоуспокоенность, угроза отказа, утомление 10 баллов

 

Из приведенного списка выберите предсоревновательные состояния

Да – а, д, е 3 балла 6 баллов
Нет – б, в, г 3 балла

 

3. Укажите, какому предстартовому состоянию соответствуют указанные психологические признаки:

Боевая готовность – а, е 2 балла 8 баллов
Лихорадка – б, ж 2 балла
Апатия – д, з 2 балла
Самоуспокоенность – в, г 2 балла

4. Из предложенных описаний состояний, выберите какие относятся к лихорадке, апатии, боевой готовности, самоуспокоенности.

Боевая готовность – а, г 4 балла 8 баллов
Лихорадка – в, е 2 балла
Апатия – б, д 2 балла
Самоуспокоенность  

5. Расставьте фазы состояния "угрозы отказа" в нужной последовательности:

1 – д 2 – б 3 – г 4 – в 5 – а 5 баллов
1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл

 

6. Укажите, какие из перечисленных задач относятся к общей психологической подготовке, какие – к специальной:

Общая – а, в, г, д, з, к 6 баллов 10 баллов
Специальная – б, е, ж, и 4 балла

 

Выберите из предложенных описаний те, которые характеризуют каждую из стадий психического перенапряжения.

 

Нервозность – а, д, и, н 4 балла 12 баллов
Порочная стеничность – б, г, ж, л 4 балла
Астеничность – в, е, з, к 4 балла

 

8. Выберите основные стресс-факторы, проявляющиеся на соревнованиях:

 

Да – а, в, г, ж, з, и, 6 баллов 10 баллов
Нет – б, д, е, к 4 баллов

 

9. Укажите, какие характеристики относятся к учебно-тренировочному процессу, а какие – к соревнованию.

 

Тренировка – а, в, д, з, к 5 баллов 10 баллов
Соревнование – б, г, е, ж, и 5 баллов

Из предложенного списка выберите те названия состояний, которые возникают в связи с соревнованиями, и те, что появляются в процессе тренировок.

 

Тренировка – а, в, г, е, и, л, н 7 баллов 15 баллов
Соревнование – б, г, д, ж, к, л, м, н 8 баллов

11. Укажите, какие тренировочные состояния возникают под влиянием физической нагрузки, а какие – по причине однообразия.

 

Физическая нагрузка – г, к 2 балла 6 баллов
Однообразие – а, б, д, ж 4 балла

Итого – 100 баллов

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 546. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия