Студопедия — НЕЛИНЕЙНЫЕ ВОСПРИИМЧИВОСТИ. 1 What were you doing at the following times?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НЕЛИНЕЙНЫЕ ВОСПРИИМЧИВОСТИ. 1 What were you doing at the following times?

1 What were you doing at the following times? Write one sentence as

in the examples. The past continuous is not always necessary (see the

second example).

1 (at 8 o'clock yesterday evening)...I was having dinner with some friends.....

2 (at 5 o'clock last Saturday).... I was on a train on my way to London...

3 (at 10.15 yesterday morning)...........................................

4 (at 4.30 this morning)..................................................

5 (at 7.45 yesterday evening)............................................

6 (half an hour ago).........................................

 

2 Use your own ideas to complete these sentences. Use the past continuous.

1 Tom burnt his hand while he.... was cooking dinner...

2 The doorbell rang while I................................................

3 We saw an accident while we.........................

4 She was asleep while................

5 The television was on but nobody............................

 

3 Put the verbs into the correct form, past continuous or past simple.

I... saw... (see) Sue in town I................(meet) Tom

yesterday but she......(not/see)me. and Ann at the airport a few

She................... (look) weeks ago. They..........(go)

the other way. to Berlin and I........ (go)

to Madrid.

We................ (have) a

chat while we........ (wait)

for our flights.

I.........(cycle) home yesterday when suddenly a man........ (step)

out into the road in front of me. I....... (go) quite fast but luckily I.............. (manage) to stop in time and................. (not/hit) him.

 

4 Put the verbs into the correct form, past continuous or past simple.

1 Jane... was waiting... (wait) for me when I... arrived... (arrive).

2 'What...................../do) this time yesterday?' I was asleep.'

3.................... (you/go) out last night?' 'No, I was too tired.'

4 'Was Carol at the party last night?' 'Yes, she...(wear) a really nice dress.'

5 How fast......... (you/drive) when the accident..............(happen)?

6 John................. (take) a photograph of me while I.. (not/look).

7 We were in a very difficult position. We....... (not/know) what to do.

8 I haven't seen Alan for ages. When I last................ (see) him, he

..................................... (try) to find a job in London.

9 I........(walk) along the street when suddenly I.... (hear) footsteps behind me. Somebody... (follow) me. I was frightened and I......... (start) to run.

 

НЕЛИНЕЙНЫЕ ВОСПРИИМЧИВОСТИ

 

1.4 Какие процессы описываются следующими нелинейными восприимчивостями: (а) c2(w,w), (б) c2(2w,-w), (в) c3(w,w,w), (г) c3(w,w,-w), (д) c3(w,2w,-2w), (е) c4(w,-w,w,-w)

1.5 Дать вывод соотношений Клейнмана и указать условия их применимости.

1.8 Газ свободных электронов концентрации N находится в поле плоской световой волны амплитудой E и частотой w. Определить нелинейную поляризацию на частотах 2w и 3w.

1.9.На примере предыдущей задачи получить условие разложения полной поляризации в ряд по степеням амплитуды поля плоской волны.

1.10 Линейный ангармонический осциллятор находится во внешнем электромагнитном поле с частотой w и амплитудой E (модель Лоренца). Определить нелинейные восприимчивости, отвечающие за генерацию второй и третьей гармоник. Найти на каких частотах происходит резкое возрастание амплитуды гармоники и определить верхнюю границу соответствующих нелинейных восприимчивостей.

1.11 В предыдущей задаче учесть затухание колебаний осциллятора

1.12 Найти поляризуемость одноэлектронного атома в модели Лоренца в поле двух световых волн с частотами w1и w2, имеющих амплитуды напряженности электрического поля E1 и E2, соответственно. Рассмотреть резонансные случаи.

1.13 В рамках модели Лоренца получить связь между линейной восприимчивостью и нелинейной восприимчивостью второго порядка - соотношение Миллера.

1.14 Потенциал взаимодействия двух зарядов, разделенных расстоянием r и совершающих малые колебания около положения равновесия амплитудой x (x «r) описывается выражением

 

Исходя из этого выражения оценить параметр Миллера, положив r =5Å

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
III. Answer the following questions. | Сортировка данных. A modern person cannot imagine their life without TV

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия