Урок 6, Читаем вертикальным движением глаз
Неальтернативные вопросы 3,5,6,7 записаны в виде списка подсказок. В дополнение к анкете введены переменные G-город, S - докодировка отрасли, Wes - весовыя переменная, TP - тип города, R - регион
|
N Номер анкеты
V1 точка зр. на иностр. Помощь
1 не нужна
2 огранич.
3 для вост
4 не знаю
V2 Последствия ЗСП
1 положит.
2 >положит
3 >отриц.
4 отриц.
5 неоднозн
6 не знаю
V3S1 - v3s8
1 нет необх
2 недоверие
3 незаинт Яп
4 разн полит
5 непризн гр
6 нежел СССР
7 другое
8 не знаю
V4 Возмож. удовл. территор. треб. Японии 12
1 отдать
2 отд часть
3 не надо
4 не знаю
V5S1 - v5s8
1 были Япон
2 не Куриль
3 не ценные
4 нет сил
5 отношения
6 эк. Проб
7 другое
8 не знаю
V6S1
1 были Рос
2 юр. Док.
3 уникальн
4 детям
5 не помож
6 не решит
7 другое
8 не знаю
V7S1 - V7S7
1 без изм
2 эк.зоны
3 визы
4 демилит
5 с комп.
6 продажа
7 ->части
8 ->всех
9 ->безог
10 м/н суд
11 другое
12 не знаю
V8 Пол 36
1 муж.
2 жен.
V9 Возраст
V10 Образование
1 Высшее
2 н/высш
3 ср спец
4 ПТУ,ФЗУ
5 10-11кл
6 7-9 кл.
7 4-6 кл.
8 менее
9 нет
V11 Cостояние в браке
1 женат
2 вдовец
3 разведен
4 не был
V12 Кем работаете
1 рук/зам
2 спец.
3 служ.
4 кв.раб.
5 некв.раб
6 учащийся
7 не раб.
V13 В какой сфере нар.хоз.
1 Управл.
2 Юстиция
3 Армия
4 наука
5 пром.
6 торг.
7 БО
8 непрозв.
9 финансы
10 другое
11 не раб.
V14 Ср.мес. душевой доход в семье
V15 Сколько лет жил в Западной Сибири
V16 Сколько лет жил в Восточной Сибири
V17 Сколько лет жил на Дальнем Востоке
G номер города
1.00 Иркутск
2.00 Чита
3.00 Братск
4.00 Черемхово
5.00 Владивосток
6.00 Находка
7.00 Хабаровск
8.00 К-на-Амуре
9.00 Александр-Сах
10.00 Оха
11.00 Омск
12.00 Нижневарт
13.00 Куйбышев
14.00 Елизово
15.00 Петроп-Камч
16.00 Холмск
17.00 Южн-Сахал
18.00 Курильск
19.00 Балей
20.00 Кемерово
21.00 Белово
S отрасль н/х
1.00 эн.пром
2.00 хим.пром
3.00 маш.cтр
4.00 лес.пром
5.00 пром.стр
6.00 лег.пром
7.00 cтр-во
8.00 тран,связ
9.00 торг,пит
10.00 МТСнаб
11.00 здрав
12.00 ЖКХ,БО
13.00 нар/обр
14.00 наука
15.00 культ
16.00 управл
17.00 армия,фл
18.00 уч-ся
19.00 пенсион
20.00 другое
WES
TP тип поселен
1.00 растущие
2.00 стабильные
3.00 крупные
4.00 гигант
R регион
1.00 Дальн В
2.00 Вост сиб
3.00 Зап Сиб
[1] Покупателями джема и варенья оказались только жители отдельных квартир, поэтому для части клеток таблицы средние и, следовательно, Z -статистики их отклонений не определены.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОТ АВТОРА
ВВЕДЕНИЕ.
Комплексная программа интеллектуального и духовного развития личности
Семь ступеней обучения
Введение к программе освоения техники быстрого чтения
Динамика чтения
Когда и где используется быстрое чтение
Что такое быстрое чтение
Пять способов чтения
Методика самостоятельных занятий
Порядок освоения программы
Урок1. Как вы читаете.
Первое правило быстрого чтения
Недостатки традиционных методов чтения
Как определить скорость своего чтения?
Как определить время чтения?
Задание 1. Чтение контрольного текста
Задание 2. Изучение объема читаемого текста и бюджета времени
Задание 3. Как вы читаете?
Почему мы читаем с регрессиями
Упражнение 1. Первое правило быстрого чтения: читать без регрессий
Упражнение 2. «Созерцание зеленой точки»
Упражнение 3. Гимнастика для глаз. Гигиена зрения
Домашнее задание
Урок 2. Интегральный алгоритм чтения
Чтение и мозг.
Содержание интегрального алгоритма чтения.
Задание. Определите избыточность в стихотворных примерах
Зрительный образ интегрального алгоритма чтения
Упражнение. Разметка текста по блокам интегрального алгоритма чтения
Домашнее задание
Урок 3. Дифференциальный алгоритм чтения
Что значит понять текст?
Фильтрующая способность мозга
Значение и смысл
Содержание дифференциального алгоритма чтения
Что же такое доминанта?
Упражнение. Разметка текста по блокам интегрального алгоритма чтения
Упражнения.
Домашнее задание
Урок 4. Артикуляция и чтение
Что такое артикуляция?
Речь внешняя и внутренняя
Как научиться читать молча
Правила выстукивания ритма для подавления артикуляции
Быстрое чтение и артикуляция несовместимы
Четыре фазы освоения упражнения с выстукиванием ритма
Три случая освоения упражнения «Стук-ритм»
Упражнение. Чтение с одновременным выстукиванием ритма
Домашнее задание
Урок 5. Движение глаз при чтении
Зрительное восприятие текста
Параметры движения глаз
Что такое периферическое зрение
Упражнения:
Правила работы с таблицами Шульте
Использование числовой пирамиды
Домашнее задание
Урок 6, Читаем вертикальным движением глаз
Что вы умеете?
«Метод штурма»
Упражнение «Метод штурма»
Домашнее задание
Упражнение «60 + 15»
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
|
