Студопедия — Разрезы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разрезы.






Простые разрезы в машиностроитель­ном черчении выполняют по ГОСТ 2.305—68. Учитывая сложность и разнообразие форм де­талей, в машиностроительном черчении кроме рассмотренных (к листу I.04) простых разрезов приме­няются и другие простые разрезы.

Если простой разрез выполнен плоскостью, перпендикулярной к какой-либо плоскости про­екций, но эта плоскость разрезает деталь на две неодинаковые части, то положение секущей плоскости указывают на основном изображе­нии линией сечения. Эта линия представляет со­бой два разомкнутых штриха толщиной от s до 1,5 s, где s — толщина основной линии. Дли­на каждого штриха 8...20 мм (на учебных чер­тежах рекомендуется брать 8... 12 мм).

В направлении взгляда на разрез к разом­кнутым штрихам перпендикулярно ставят стрелки на расстоянии 2...3 мм от наружных концов. Стрелки обозначают прописными буквами русского алфавита шриф­том на номер или два больше, чем номер шриф­та, которым написаны цифры размерных чисел. Буквы наносят параллельно горизонтальным линиям основной надписи, независимо от накло­на стрелок и располагают во внешнем углу, образованном стрелкой и продолжением штри­ха, как показано на рис. 120.

Разомкнутые штрихи линии сечения наносят так, чтобы они не пересекали контур детали и размерные линии. Над разрезом делают над­пись типа «А А ». В надписи используют те же буквы, которыми обозначены стрелки. Между буквами ставится тире.

На несимметричных деталях в одной секущей плоскости могут быть выполнены два разреза. В этом случае след секущей плоскости и соответствующие разрезы оформляются так как показано на рис. 120

 

Рис. 120

Рис. 121

Если секущая плоскость разрезает деталь на две несимметричные части, но при этом изоб­ражение разреза является симметричным, то разрешается изображать половину разреза до оси симметрии, располагая его справа от оси(рис. 121, разрез ББ) или снизу (рис. 121. разрез АА).







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 798. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия