Студопедия — УГЛОВОЙ КРАН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УГЛОВОЙ КРАН






 

СОЗДАНИЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ГРАФИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ Autodesk INVENTOR

Курсовая работа по предмету «Компьютерная графика»

 

Студент группы М 110101 Иванов П.Н.

Руководитель разработки доц. кафедры ИГ Нестерова Т.В.

 

 

Екатеринбург

УрФУ

СОДЕРЖАНИЕ

1. Задание. 2

2. Описание механизма. 3

3. Эскизы деталей углового крана. 4

4. Создание виртуальных деталей. 7

5. Создание виртуального механизма углового крана. 10

6. Создание рабочих чертежей деталей углового крана. 11

7. Создание сборочного чертежа и спецификации углового крана. 12

8. Выполнение анимационной сборки углового крана. 13

9. Библиографический список. 14

10. Приложение


ЗАДАНИЕ

К защите должна быть представлена курсовая работа на бумажном носителе.

Создать конструкторскую документацию углового крана:

· пояснительную записку, включающую содержание, расчет имеющихся в задании крепежных соединений, список используемой литературы;

· эскизы деталей механизма;

· чертеж сварного узла и спецификацию;

· чертеж механизма и спецификацию.

ОПИСАНИЕ МЕХАНИЗМА

Угловой кран предназначен для перекрытия пара, поступающего из парового котла через штуцер 3 к машине или прибору. Чтобы не было утечки пара, ставят кольцо 2, которое при затяжке накидной гайки 6 плотно прилегает к шпинделю 7. Для этой же цели служит прокладка 4 между корпусом 1 и штуцером 3.

ЭСКИЗЫ ДЕТАЛЕЙ УГЛОВОГО КРАНА

В пояснительной записке в данном разделе для всех деталей дать краткое описание выбора главного изображения и их количества, необходимых разрезов и сечений, обоснование выбранных величин шероховатости поверхностей (в зависимости от сопряжения поверхностей по чертежу общего вида).

Корпус

Выбор главного вида. Вид спереди на чертеже общего вида (приведенном в задании) даёт максимальную информацию о форме корпуса, поэтому используется данный вид в качестве главного вида.

Количество изображений. При выполнении на месте главного вида полного фронтального разреза обеспечиваем полную информацию о корпусе.

Сопрягаемые резьбовые поверхности корпуса – это поверхности, требующие шероховатости по Ra - 3,2 или 6,3. Поверхности остальных отверстий, сопрягаемых с уплотнениями и втулкой, заданы величиной шероховатости Ra12,5. Если предположить, что данная деталь изготовлена литьем, то остальные поверхности будут заданы Rа25.

Поскольку кран предназначен для перекрытия пара, используемая резьба должна обеспечивать герметичность соединений. Такой резьбой служит трубная резьба, которая обозначается буквой G и численным значением (в дюймах) величины просвета трубы. Размеры центральной, части трубы проставлены с использованием знака Ø, поясняющего цилиндрическую форму детали.

Над основной надписью располагаются технические требования, необходимые для чертежа литой детали.

Основная надпись на чертеже корпуса содержит обозначение марки материала, из которого он изготовлен.

СОЗДАНИЕ РАБОЧИХ ЧЕРТЕЖЕЙ ДЕТАЛЕЙ УГЛОВОГО КРАНА

1.1. Создание чертежа корпуса.

1.2. Создание чертежа штуцера.

1.3. Создание всех остальных деталей механизма, кроме стандартных.

СОЗДАНИЕ СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА И СПЕЦИФИКАЦИИ УГЛОВОГО КРАНА

Создание сборочного чертежа (рис.1) и спецификации.

Рис. 1. Сборочный чертеж.

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Левицкий, В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей: Учеб. для вузов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1998. - 423с.

2. Чекмарев, А. А. Начертательная геометрия и черчение: Учебник для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 471 с.: ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 465-466.

3. Левицкий, В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей: учебник для студентов втузов / В. С. Левицкий. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 2004. - 435 с.: ил.; 22 см. - Библиогр.: с. 431-432.

4. Понетаева, Н.Х. Практический курс Autodesk Inventor: практикум/, Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2008, 65 с.

5. Единая система конструкторской документации. Правила выполнения чертежей различных изделий: ГОСТ 2.402-68 (СТ СЭВ 286-76), ГОСТ 2.403-75 (СТ СЭВ 859-78), ГОСТ 2.404-75 (СТ СЭВ 859-77), ГОСТ 2.405-75 (СТ СЭВ 859-78), ГОСТ 2. 406-76 (СТ СЭВ 859-78), ГОСТ 2.407-75, ГОСТ 2.408-68 (СТ СЭВ 207- 86). ГОСТ 2.411-72: Изд. офиц. - М.: Изд-во стандартов, 1990. - 79с. - (Государственные стандарты СССР).

6. Единая система конструкторской документации: ГОСТ 2.301-68 - ГОСТ 2.303-68, ГОСТ 2.304-81, ГОСТ 2.305-68 - ГОСТ 2.307-68, ГОСТ 2.308-79, ГОСТ 2.309-73, ГОСТ 2.310-68, ГОСТ 2.311-68, ГОСТ 2.312-72, ГОСТ 2.313-82, ГОСТ 2.314-68 - ГОСТ 2.316-68, ГОСТ 2.317-69, ГОСТ 2.318-81, ГОСТ 2.320-82, ГОСТ 2.321-84: Сборник. - Изд. офиц. - М.: Издательство стандартов, 2004. - 160 с.: ил.

7. Единая система конструкторской документации. Основные положения: ГОСТ 2.001-93, ГОСТ 2.002-72, ГОСТ 2.004-88, ГОСТ 2.101-68 - ГОСТ 2.104-68, ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 2.106-96, ГОСТ 2.109-73, ГОСТ 2.111- 68, ГОСТ 2.113-75, ГОСТ 2.114-95, ГОСТ 2.116-84, ГОСТ 2.118-73 - ГОСТ 2.120-73 [и др.]. - Взамен ГОСТ 2.001-70; введ. 1995-01-01 / Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации. - Изд. офиц. - М.: Стандартинформ, 2005. - 254 с.

     

 


 

Учебное электронное текстовое издание

 

 

Нестерова Тамара Владимировна

Конакова Ирина Павловна

Белоусова В.А.

Истомина Э.Э.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 5209. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия