Студопедия — Фамилия Имя ___________________________________________
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фамилия Имя ___________________________________________






1. Девочка Даша гуляла по лесу и нашла ромашку, показанную на рисунке, и решила погадать. Она стала отрывать лепестки по одному и говорить: «Не любит, любит, не любит,…». При этом не известно, в каком порядке Даша отрывала лепестки. Какой будет результат гадания: любит или не любит? _______________

Зависит ли результат от того, в каком порядке Даша отрывает лепестки? ____________________________________________

2. Поиграем в игру: перед вами лежат 10 палочек, вы по очереди с соперником берёте по одной палочке. Выигрывает тот, кто заберёт последнюю. Пропускать ход нельзя. Каким вы будете ходить: первым или вторым? ______________________

Почему? ____________________________________________

 

3. Играем в ту же игру. Но теперь проигрывает тот, кто берёт последнюю палочку. Теперь кто выиграет: первый или второй? __________________

 

4. Теперь есть 9 палочек. И за один ход можно взять одну или две палочки. Выигрывает тот, кто берёт последнюю палочку. Кто из игроков может играть так, чтобы всегда выиграть независимо от хода соперника?

_____________________________________________________________

Как нужно играть? _____________________________________________

______________________________________________________________

5. Условия игры те же, что в задаче 4, только теперь есть 12 палочек. Кто выигрывает теперь? ____________________________________________

Как нужно играть? _____________________________________________

 

6. Условия игры те же, что и в задаче 5 и 4. Только теперь у нас снова 10 палочек.

 

7. Игра в «Палочки» на бумаге. Снизу на рисунке игровое поле. Вы с соперником разными цветами по очереди ставите «палочки» - соединяете две соседние точки. Если после Вашего хода образовался квадратик из палочек (квадрат со стороной 1), то Вы его закрашиваете своим цветом. Игра заканчивается, когда больше соединять и закрашивать нечего. Выигрывает тот игрок, чьих квадратиков на поле окажется больше. Пример игры на маленьком поле показан справа.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия