Студопедия — Построение парного линейного уравнения регрессии. Оценка его параметров. Их смысл.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение парного линейного уравнения регрессии. Оценка его параметров. Их смысл.






Одной из основных задач изучения стохастических связей во внешней торговле является установление самой взаимосвязи признаков. Это значит, что показатели тесноты связи должны характеризовать её как тесную. При этом, полученное уравнение связи должно быть существенным и иметь хорошее приближе­ние к реальной тенденции взаимосвязи результата и факторов.

Простейшей системой корреляционной связи является линей­ная связь между двумя признаками. Значение такой связи опреде­ляется тем, что среди всех факторов, влияющих на результат, как правило, есть один - важнейший, который в основном и определяет вариацию результата. Внимание к линейным связям объясняется также и тем, что при нелинейных формах связей для выполнения расчётов их преобразуют к виду, схожему с линейной формой.

Уравнение парной линейной корреляционной связи назы­вается уравнением парной линейной регрессии. Оно имеет вид: у = а + bx,

где у - среднее значение результата при определённом зна­чении факторного признака; а - свободный член уравнения; b - коэффициент регрессии.

 

Исходное условие МНК для прямой линии имеет вид:

Для определения значений параметров а и b, при которых функция принимает минимальное значение, частные производные данной функции по а и по b приравнивают нулю и преобразуют в систему нормальных уравнений:

Откуда ,

 

Параметр b - коэффициент регрессии - имеет смысл пока­зателя силы связи между вариацией факторного признака х и вариацией результативного признака у. Он измеряет среднее по совокупности отклонение у от его средней величины при откло­нении фактора х от своей средней величины на принятую еди­ницу измерения.

С целью оценки влиянияразных признаков на результат используется показатель – коэф-т Эластичности, который для линейной формы связи рассчитывается как:

Он показывает на сколько % в среднем изменится результат при изменении факторного признака на 1% его значения.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 635. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия