Студопедия — Начальная школа. Технология
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Начальная школа. Технология






«Моделируем урок технологии: шаг за шагом к результату» – Елена Андреевна Лутцева, кандидат педагогических наук, профессор кафедры начального и дошкольного образования ФГАОУ «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/479151

16.04.2015

13.00 15.00

Физика

«Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании физики в 7–9 классах (из цикла «Планируемые результаты и оценка их достижения в основной школе»)» – Марина Юрьевна Демидова, кандидат педагогических наук, начальник экспертно-аналитического отдела Московского центра качества образования (МЦКО).

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478791

16.04.2015

15.00 17.00

Начальная школа

«Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании русского языка (из цикла «Формирование и оценка универсальных учебных действий в начальной школе»)» – Наталия Николаевна Шевелёва, кандидат педагогических наук, доцент кафедры развития образования ГБОУ ВПО «Академия социального управления», научный сотрудник Научно-методического центра педагогической рискологии.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/435110

17.04.2015

13.00 15.00

Обществознание

«Особенности формирования смыслового чтения на уроках обществознания в основной школе (из цикла «Оценка метапредметных результатов в основной школе»)» – Елена Лазаревна Рутковская, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории дидактики обществознания Института стратегии образования Российской академии образования.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478795

17.04.2015

15.00 16.30

Химия

«Средства реализации требований ФГОС к результатам обучения химии на примере УМК «Сферы» по химии (8–9 кл.)» – Алексей Анатольевич Журин, доктор педагогических наук, автор УМК «Сферы. Химия. 8–9».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478797

20.04.2015

14.00 16.00

Информатика

«Реализация требований ФГОС по информатике средствами УМК издательства «Просвещение» – Татьяна Александровна Рудченко, научный сотрудник Вычислительного центра Российской академии наук им. А.А. Дородницына.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478801

21.04.2015

13.00 15.00

История

«Особенности формирования смыслового чтения на уроках истории в основной школе (из цикла «Оценка метапредметных результатов в основной школе»)» – Людмила Фроловна Иванова, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478803

21.04.2015

15.00 16.30

Немецкий язык

«Работа с аутентичным текстом на примере УМК «Вундеркинды» – Ольга Леонидовна Захарова, кандидат исторических наук, автор УМК «Вундеркинды», мультипликатор Немецкого культурного центра им. Гёте, член президиума Ассоциации учителей немецкого языка Москвы, автор пособий по развитию базовых компетенций в процессе работы с аутентичным текстом.

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/475343

21.04.2015

16.30 17.30

Вебинар для родителей дошкольников

«Развиваем правильную речь дошкольника (из цикла «Просвещение» – родителям!»)» – Татьяна Ивановна Гризик, кандидат педагогических наук, доцент, главный редактор журнала «Дошкольное воспитание».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/476971

22.04.2015

13.00 15.00

Русский язык

«Технологическая карта как механизм моделирования урока русского языка (УМК Л.М. Рыбченковой)» – Наталья Витальевна Киселева, кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных дисциплин ГОАУ ЯО ИРО (г. Ярославль).

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478805

22.04.2015

15.00 17.00

Начальная школа

«Программа развития универсальных учебных действий как основа вариативного образования (из цикла «Формирование и оценка универсальных учебных действий в начальной школе»)» – Роза Шамилевна Мошнина, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой начального образования ГБОУ ВПО «Академия социального управления».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/435112

23.04.2015

12.00 14.00

ОРКСЭ

«Организация проектной деятельности на уроках по курсу ОРКСЭ с использованием УМК издательства «Просвещение» – Юлия Владимировна Пустовойт, кандидат философских наук, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение».

Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/478807

23.04.2015

14.00 16.00







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 301. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия