Соматотипирование лиц подросткового возраста

В конце 80-х и начале 90-х годов были предложены схемы соматотипирования детей среднего школьного возраста.

Схема А. В. Шелаурова основывалась на метрической оценке компонентов тела, В основу были положены подходы, рекомендованные Шелдоном и В.П. Чтецовым. Эта комбинация двух схем соматотипирования, хотя и основана на измерительных признаках компонентов тела независимо от длины и массы тела, не нашла применения в спортивной медицине и в практике спортивного отбора. В библиографических ссылках за 10 лет нет работ, которые бы отражали использование предложенного метода.

Схема Н.А. Усоева основана на оценке выраженности скелета у девочек подростков. Автор избрал для выделения соматических типов: ширину плеч, грудной клетки и таза. Все размеры вычислялись в % длины тела.

Полученный материал был разделен на группы по сигмальным отклонениям. Лица, входящие в группу М + 1, относились к нормостеноидному типу, имеющие показатели больше 1 – к гиперстеноидному и меньше 1 – к астеноидному. Иногда дополнительно использовалась в качестве критерия, подтверждающего выделенный соматический тип, ширина запястья и в отдельных случаях – толщина кожно-жировой складки. Использование ширины запястья в качестве критерия оценки предлагалось Кнуссманом – но оказалось, что корреляция с остальными костными размерами довольно низка и имеет высокие значения КВ.

Схема соматической диагностики детей Р. Н. Дорохова, В. Г. Петрухина разработана с целью определения соматического типа на отрезке онтогенеза от 1 года до 20 лет, то есть в период активного роста и дифференцировки тканей и формирования внешнего облика. Основой послужили 13-летние наблюдения за лицами с различной двигательной активностью.

Предлагаемая классификация не нашла применения в спортивной морфологии – при отборе для занятий определенными видами спорта при ориентации в видах спорта.

Схема морфологической типологии мужчин и женщин В.Е. Дерябина основана на результатах статистической обработки соматических показателей 70 тыс. обследованных мужчин и женщин. Автор указывает, что разработанная им схема может применяться для типирования детей.

Устойчивой оценка соматического типа может быть после 14-15 лет. Отмечены у детей достаточно высокие корреляционные соотношения между морфологической оформленностью и половой зрелостью, которые к 17 годам становятся нулевыми. Ориентация на костный компонент тела для оценки СТ может быть информативна до завершения полового созревания. У мальчиков величина «поперечного» развития мускулатуры и трункальность (англ. trunk n (of tree) ствол; (of person) туловище) топографии жироотложения свойственна лицам с короткими конечностями и широкоплечестью.

Автор рекомендует использовать 13 антропометрических признаков для типирования лиц мужского пола и 12 – для лиц женского пола. Предложенная схема не используется в практике отбора и ориентации детей и подростков в спорте.

3.7. Требования к схеме соматотипирования
Прежде всего установлено, что схема соматотипирования не должна:
- быть громоздкой – с большим количеством типов и вариантов;
- сложной в освоении, требовать специальной длительной подготовки;
- требовать специальной (не серийной) аппаратуры для измерения;
- требовать сложной обработки цифрового материала;
- отнимать много времени для расшифровки соотношения морфологического и функционального.
Схема должна:
- иметь высокую повторяемость, независимо от лица, проводившего исследования;
- создать объективное представление об обследуемом, его габаритах, составе тела, пропорциях;
- служить маркером прогнозирования физических качеств;
- служить надежным помощником при отборе в спорте и ориентировании в его видах и внутривидовой ориентации;
- учитывать возрастные особенности и темпы развития детей;
- позволять выделять варианты биологического развития;
- создавать возможность оценивать распределение мышц и жира вдоль тела:
- основой схемы должны быть только морфологические величины, простые в измерении, но с высокой информативностью;
- иметь выходы для расширения и уточнения соматических типов и их функциональных особенностей.

IV. КОМПОНЕНТЫ ТЕЛА И ИХ СТРОЕНИЕ