Студопедия — По гигиене животных – модуль № 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По гигиене животных – модуль № 2






 


1. СЕВЕРНЫЙ
Архангельская область
Мурманская область
Республика Карелия
Республика Коми
 
2. СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ
Вологодская область
Калининградская область
Костромская область
Ленинградская область
Новгородская область
Псковская область
Тверская область
Ярославская область
 
3. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ
Брянская область
Владимирская область
Ивановская область
Калужская область
Московская область
Рязанская область
Смоленская область
Тульская область
 
4. ВОЛГО-ВЯТСКИЙ
Кировская область
Нижегородская область
Пермский край
Республика Марий Эл
Свердловская область
Удмуртская Республика
Чувашская Республика
 
5. ЦЕНТРАЛЬНО-ЧЕРНОЗЕМНЫЙ
Белгородская область
Воронежская область
Курская область
Липецкая область
Орловская область
Тамбовская область
 
6. СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ
Кабардино-Балкарская Республика
Республика Карачаево-Черкесия
Краснодарский край
Республика Адыгея
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Республика Северная Осетия-Алания
Ростовская область
Ставропольский край
Чеченская Республика

 

7. СРЕДНЕВОЛЖСКИЙ
Пензенская область
Республика Мордовия
Республика Татарстан
Самарская область
Ульяновская область
 
8. НИЖНЕВОЛЖСКИЙ
Астраханская область
Волгоградская область
Республика Калмыкия
Саратовская область
 
9. УРАЛЬСКИЙ
Курганская область
Оренбургская область
Республика Башкортостан
Челябинская область
 
10. ЗАПАДНО-СИБИРСКИЙ
Алтайский край
Кемеровская область
Новосибирская область
Омская область
Республика Алтай
Томская область
Тюменская область
 
11. ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ
Забайкальский край
Иркутская область
Красноярский край
Республика Бурятия
Республика Саха (Якутия)
Республика Тыва
Республика Хакасия
 
12. ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ
Амурская область
Камчатский край
Магаданская область
Приморский край
Сахалинская область
Хабаровский край
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Луганский национальный аграрный университет

Кафедра технологии производства и переработки

Продукции животноводства

И.И.Гаранович, Д.Д.Чертков, Н.А.Гарская, Я.П.Крыця

 

Рабочая тетрадь

Для лабораторно-практических занятий

по гигиене животных – модуль № 2

«Санитарно-гигиенические требования к помещениям для животных»

для студентов стационара и заочной формы обучения по специальности «Технология производства и переработки продукции животноводства».

 

Луганск

 

УДК: 619:614.9(076)

 

Авторы: доцент кафедры технологии производства и переработки продукции животноводства Гаранович И.И., заведующий кафедрой технологии производства и переработки продукции животноводства профессор Чертков Д.Д, доцент кафедры технологии производства и переработки продукции животноводства Гарская Н.А., доцент кафедры технологии производства и переработки продукции животноводства Крыця Я.П.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с Программой учебной дисциплины «Гигиена животных» для подготовки специалистов ОКУ «бакалавр» направления 6.090102 «Технология производства и переработки продукции животноводства» в высших учебных заведениях ІІІ-ІV уровня аккредитации. – Киев, " Аграрна освіта", 2010 г., утвержденной Департаментом аграрного образования, науки и советничества Министерства аграрной политики Украины.

Рецензент: кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии животных Ковалевский Н.А.

 

 

Рабочая тетрадь составлена на 13 листах машинописного текста и включают 3 тем лабораторных занятий.

Рабочая тетрадь рассмотрена и утверждена на заседании методического Совета биолого-технологического факультета Луганского национального аграрного университета.

Протокол № ___ от______________2013.

 

 

Содержание

стр.

Введение 4

Темы лабораторных занятий:

1.Тема 1. Ознакомление с проектной документацией на животноводческие помещения. Оценивание проектов, изучение внутреннего оборудования и оснащения. 5

2.Тема 2. Расчет вентиляции животноводческих помещений. Оценивание освещенности помещений. 9

3.Тема 3. Расчет теплового баланса помещений для сельскохозяйственных животных и оценивание их по энергозатратам. 15

Рекомендованная литература 13

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 374. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия