Студопедия — ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ. Задача 1.РРрРРассмотрим отображение f:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ. Задача 1.РРрРРассмотрим отображение f:






 

Задача 1. РРрРРассмотрим отображение f: . Выяснить, какие из приведенных ниже отображений являются инъективными, сюръективными: 1) f(x)=x4; 2) f(x)=3-x; 3) f(x)=x2-x3; 4) f(x)=x+x3; 5) f(x)=|x|; 6) f(x)=x3+6; 7) x+|x|.

Задача 2. На множестве людей L рассмотрим отображение f: L®L, сопоставляющее каждому человеку его мать. Является ли оно инъективным? Сюръективным?

Задача 3. На множестве точек плоскости рассмотрим отображение симметрии точки относительно начала координат. Будет ли оно инъективным? Сюръективным?

Задача 4. На множестве точек плоскости рассмотрим отображение проектирования точки на ось Ох. Является ли оно инъективным?

 

Мощность множества

 

Мощностью конечного множества А называется количество элементов в нем. Мощность принято обозначать card A.

Декартовым произведением множеств А и В называется множество АхВ, состоящее из всех упорядоченных пар {(а, b), а ÎА, b ÎВ}.

Правило произведения: для любых конечных множеств А и В card AxB=cardA×card B.

 

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Задача 1. Заданы множества А{1,2}, В={3,4}. Выписать все элементы множества АхВ.

Решение. АхВ={(1,3),(1,4),(2,3),(2,4)}.

 

Задача 2. Верно ли, что мощность разности двух множеств равна разности их мощностей? В каких случаях это верно?

Решение. Рассмотрим множества А и В. card (A\B)=cardA\cardB верно в следующих случаях:

1. Если В=Æ, например, А={ a,b,c }, B=Æ. По определению А\В={ a,b,c }, card A=3, card B=0, card (A\B)=3. Итак, card (A\B)= card A - card В.

2. Если А£В, А={ a,b,c }, B={ a,b }, А\B={ с }Þ card (A\B)=1, card A - card B=3-2=1.

Итак, card (A\B)= card A - card B. Пусть А={ a,b,c }, В={ a,b,c }, А\В=ÆÞ card (A\B)=0. card A=3, card B=3. card A - card B=3-3=0. Итак, card (A\B)=0. card A - card B.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 794. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия