Студопедия — Самостоятельная работа студентов. Самостоятельная работа студентов по теоретической фонетике может предусматривать (кроме выступлений на практических и семинарских занятиях) отдельные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа студентов. Самостоятельная работа студентов по теоретической фонетике может предусматривать (кроме выступлений на практических и семинарских занятиях) отдельные






ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Самостоятельная работа студентов по теоретической фонетике может предусматривать (кроме выступлений на практических и семинарских занятиях) отдельные исследования фонетических явлений, свойственных немецкому языку, а также сравнительные исследования (в форме рефератов) по отдельным фонемам системы немецких гласных и согласных:

1. Словесное ударение в немецком языке.

1. Характеристика немецкого словесного ударения как фиксированного, динамического преимущественно морфемно -связанного.

2. Случаи связи ударения с определенным слогом в словоформе.

3. Ударные и безударные слоги.

4. Различия между ними в немецком и русском языках.

5. Функция словесного ударения в немецком языке.

6. Главное и второстепенное ударение в многосложных словах.

7. Многосложные слова с равновесным ударением.

8. Изменения в акцентной структуре многосложных слов.

9. Схемы словесного ударения в словах различной словообразовательной структуры.

10. Ударение в различных типах словосочетаний.

11. Фразовая интонация в немецком языке и его функция.

12. Виды фразового ударения и изменения мелодической характеристики, несущего его слова в зависимости от позиции ударного слова во фразе и типа мелодии.

13. Членение фразы на более мелкие части (синтагмы, речевые акты).

14. Паузы и их виды. Распространение пауз в потоке речи. Соотношение пауз и мелодии на стыке между отдельными частями фразы и самостоятельными фразами.

15. Виды немецкой фразовой мелодии (мелодия завершенности, мелодия незавершенности, вопросительная мелодия) и сферы ее применения. Фразовая мелодия и фразовое ударение. Мелодическое оформление отдельных синтагм в зависимости от их положения во фразе.

16. Интонационная связь между частями распространенных предложений.

17. Методическое оформление различных типов простых предложений, предложений с прямой речью сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Схемы акцентно-мелодического оформления различных типов предложений.

18. Интонация и содержание высказывания. Интонационная связь между отдельными предложениями, входящими в объективное единство.

19. Изменения в мелодическом оформлении структурно - завершенных предложений, вызываемые их вхождением в сверхфразовое единство.

20. Различие между немецкой фразовой интонацией и фразовой интонацией русского языка.

21. Виды ассимиляции в немецком языке.

22.Орфоэпические и орфографические нормы современного немецкого литературного языка и их соотношение.

23.Немецкая орфография и ее принципы. Орфография и графика. Соотношение между звуками и буквами, буквами и звуками.

24.Слог и слогоотделение в немецком языке.

 

Формы контроля

Текущий контроль осуществляется на семинарских занятиях в ходе изучения курса. Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена и контрольного теста, включающего основные вопросы теоретического курса дисциплины.

Вопросы к экзамену

1. Sprach-und Redesystem

2. Phonetik und Phonologie

3. Phonetische Einheiten

4. Phonetische und phonologische Transkription

5. Linguistische Funktion der Sprachlaute

6. Der Begriff des Phonems

7. Starke Positionen der deutschen Vokalphoneme

8. Systematisierung der deutschen Vokalphoneme

9. Physiologische Merkmale des deutschen Vokalsystems.

10.Phonologische Merkmale des deutschen Vokalismus.

11.Die Vokalphoneme [u:] und [v], [o:], [o].

12.Die Vokalphoneme [a:], [a].

13.Die Vokalphoneme [i:], [i], [e:], [ε], [ε:].

14.Die Vokalphoneme [y:], [y], [ǿ:], [ǽ],

15.Zum Wesen der deutschen Diphtonge.

16.Systematisierung der deutschen Konsonanten.

17.Starke Positionen der deutschen Konsonantenphoneme.

18.Physiologische Merkmale des deutschen Konsonantensystems.

19.Phonologische Merkmale des deutschen Konsonantensystems.

20.Die Konsonantenphoneme [p], [b], [t], [d], [k], [g],

21.Die Konsonantenphoneme [t], [v], [s], [z], [j], [s], [h], [j].

22.Die Konsonantenphoneme [pf], [ts], [tŚ].

23.Die Konsonantenphoneme [m], [n], [r|], [e].

24.Die Konsonantenphoneme [R], [r].

25.Anpassung der Nachbarlaute.

26.Anpassung nach der Stimmlosigkeit.

27.Anpassung nach der Stimmhaftigkeit.

28.Anpassung eines Konsonanten an einen Vokal.
29.Grenzstellung des Phonems.

30.Einfluß des Akzentgrades.

31.Die wichtigsten Varianten der deutschen Phoneme.

32.Zum Wesen der Prosodik.

33.Die Silbe als phonetische und phonologische Spracheinheit.

34.Verteilung des Akzents im deutschen Wort.

35.Die wichtigsten Merkmale des deutschen Wortakzents.

36.Funktion des deutschen Wortakzents.

37.Wesen der Intonation.

38.Begriff des syntaktischen Grundmodells.

39,Der Satzakzent im Deutschen.

40.Gliederung des Satzes in Sprechtakte.

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 567. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия