Студопедия — Gestures. 2. Make sentences from the words in brackets
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Gestures. 2. Make sentences from the words in brackets

1. Irregular Verbs - B C D

2. Make sentences from the words in brackets. Put the verbs into the correct form, Past Simple (I did ) or Past Continuous (I was doing). Чтобы выбрать правильно время, нужно правильно перевести предложение и почувствовать это время, а слова новые выучить.

Example: (I/fall/asleep when I/watch/television) I fell asleep when I was watching TV

· (it/begin/to rain when I/walk home) ___________________________________________________

· (the phone/ring/when I/have a shower) The phone ________________________________________

· (we/see/an accident when we/wait/for the bus) ______________________________________

3. Put the verb into the correct form, Past Continuous or Past Simple.

· While Tom _______ (cook) the dinner, the phone ________________ (ring)

· George _______ (fall) off the ladder while he _________ (paint) the ceiling.

· Last night I ________(read) in bed when suddenly I __________ (hear) a scream.

· _______________________ (you/watch) TV when I (call) you?

· Ann _______________ (wait) for me when I _________________ (arrive).

· I _____________(not/drive) very fast when the accident ___________ (happen).

· I _______ (break) a plate last night when I ______________ (do) the washing-up.

· Tom ________(take) a photograph of me while I ________________ (not/look).

· We ____________ (not/go) out because it __________________ (rain).

· What _______________________ (you/do) at this time yesterday?

 

 

accident - авария, несчастный случай

fall off the ladder - упасть с лестницы

ceiling - потолок

scream - крик

plate - тарелка

take a photograph - фотографировать

 

See you soon)

Prepositions

4) Translate 1) Вчера с 6 до 7 я ел мясо. 2) Чем ты занимался вчера, когда я позвонил тебе? 3) Ты собираешься купить мне Рождественскую открытку? 4) Когда ты купил машину? 5) Позвольте мне рассказать вам о нашей школе. 6) У меня есть красивый дом, а у тебя нет собаки. 7) Пока она готовила, я мыл посуду. 8) Куда она собирается пойти? 9) Что ты делал вчера весь день? 10) Как долго вы разговаривали? 11) О чем они поют?

Extra: 1) Расскажи мне о своем прошлом. 2) На уроке был один учитель и 10 обезьянок. 3) Ей нужно было около 10 мячей. 4) Сейчас около трех часов дня. 5) О чем ты мечтаешь? 6) Они рассказали о своем секретном плане.

 

Gestures

 

Calm down! Your secret is safe with me. I wanna pee (go to talk to a bush). It looks great! It must be delicious! Can I have some money, please? Hey you! Come here! Right now!!! I need to talk to you! I see! That makes sense.

 

that makes sense – это логично

 

Magic Verbs (modal verbs)

В английском языке есть волшебные глаголы глаголы, которым не нужен вспомогательный глагол при образовании вопроса и отрицания.

 

Can – мочь, уметь (физическая возможность) # I can swim Я умею плавать I can’t swim Can I swim? (не нужно вспомогательного глагола) !!! She can swim (окончание S не добавляется) I could swim when I was 5 (Past Simple)   May – разрешение, просьба # May I come in? Могу я войти? May чаще всего используется в вопросах.
Have got = have (иметь) I’ve got a question for you. I haven’t got a question for you. Have I got a question for you?     Must – должен, обязан (очень сильный глагол) !!! Можно использовать только в Present Simple # You must do your h/w! # You mustn’t go there! # Must I study?  
Should – следует (совет, рекомендация) #You should speak English. You shouldn’t go there alone! Should I speak English?   Would – бы # I would eat smth. Я бы съел что-нибудь. I wouldn’t eat it! Would you go there? !!! I would like. Я бы хотел, # I would like a cup of tea.

Polite noises 3 Asking for service. Showing appreciation (Как попросить об обслуживании. Как благодарить.)

  1. You are in a shop:

- Excuse me, can you show me this bag. I want to buy it.

- Sure!

- Oh, that‘s so nice of you! Thanks a lot! I appreciate it! – в конце каждой ситуации (Это так приятно! Спасибо! Благодарю вас!)

- You are welcome (пожалуйста)

 

 

В PN3 будет меняться ситуация (shop, hotel, restaurant and so on), а подчеркнутые фразы сохраняются




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Hello!!! Did you pass the 2nd level??? | LIGHTHOUSE FAMILY

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 648. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия