Студопедия — Информационное письмо № 1. Многие вопросы – смотри гражданский процесс.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информационное письмо № 1. Многие вопросы – смотри гражданский процесс.

 

Многие вопросы – смотри гражданский процесс.

Отличия от гражданского процесса.

Сроки рассмотрения дела. В арбитражном процессе сроки рассмотрения устанавливаются дифференцированно – по каждой стадии в отдельности, за исключением т.н. специальных сроков. Согласно ст.152 общий срок рассмотрения дела в АС первой инстанции составляет один месяц со дня вынесения определения суда о назначении дела к судебному разбирательству. Это общее правило, которое имеет ряд исключений.

В ряде случаев срок рассмотрения дела исчисляется с момента вынесения соответствующего определения АС, которым фиксируется соответствующий юридический факт. Это имеет место в следующих ситуациях:

ü При замене ненадлежащего ответчика надлежащим – ч.3 ст.147,

ü При замене судьи – ч.2 ст.18,

ü В случае привлечения к участию в деле другого ответчика – ч.2 ст.46,

ü При вступлении в дело после начала судебного разбирательства третьего лица, заявляющего или нет самостоятельные требования относительно предмета спора – ч.3 ст.50 и ч.4 ст.51,

ü В случае принятия АС встречного иска – ч.3 ст.132,

Во всех перечисленных ситуациях общее то, что появляется некий новый субъект, поэтому этому новому субъекту должна быть предоставлена равная возможность подготовки к делу, поэтому сроки рассмотрения должны исчисляться заново.

В общий срок рассмотрения дела не включаются следующие периоды:

Ø Период устранения недостатков искового заявления при оставлении его без движения,

Ø Период подготовки дела к разбирательству,

Ø Время приостановления производства по делу, гл.16,

Ø Период вынесения решения в полном объёме.

Ø Время рассылки копий решения лицам, участвующим в деле, ст.177.

Время отложения дела не исключается из общего срока рассмотрения. Чем длительнее отложение, тем больше вероятность нарушения общего срока рассмотрения.

Кроме общего срока, АПК предусматривает ряд специальных сроков рассмотрения по отдельным категориям дел, например, 2 месяца со дня поступления заявления по делам об оспаривании НПА и ненормативных ПА – ст.194 и 200, 15 дней со дня поступления заявления о привлечении к административной ответственности – только по этим делам допускается продление срока рассмотрения самим АС, но не более чем на один месяц, 10 дней по делам об оспаривании действий СПИ, постановлений административных органов о привлечении к ответственности, 1 месяц по делам упрощённого производства, 7 месяцев по банкротству, если должник отсутствует – 1 месяц. Основная особенность сокращённого срока заключается в том, что он включает в себя 3 периода: а) подготовку дела к разбирательству, б) рассмотрение дела, в) вынесение и объявление решения.

Процедура судебного разбирательства. Отличие принципиальное. В отличие от ГПК, в АПК не установлена развёрнутая (пошаговая, детализированная) процедура судебного разбирательства. В АПК последовательность проведения процессуальных действий в стадии судебного разбирательства определяется судьёй, а при коллегиальном рассмотрении – председательствующим в судебном заседании, с учётом мнений лиц, учатсвующих в деле, о чём выносится протокольное определение.

Информационное письмо № 1

Уважаемые коллеги!

 

С 17 по 30 августа 2015 года на базе Болгарского государственного историко-архитектурного музея-заповедника пройдет II Международная полевая археологическая школа.

 

Целью организации школы является консолидация отечественных и зарубежных научных и образовательных ресурсов для внедрения новейших достижений мировой науки в практику изучения и сохранения историко-культурного наследия народов Евразии.

 

В рамках работы школы будут организованы секции по следующим научным направлениям:

- история древней металлургии и металлообработки;

- палеоантропология;

- архео-биологические методы в археологии;

- методы полевой консервации и реставрации;

- геоинформационные системы в археологии;

- история древней керамики;

- экспериментально-трасологическое изучение древних орудий;

- археологическое стекло.

 

В работе каждой секции примут участие 5-10 слушателей школы. Наряду с научно-практической работой в рамках секций по направлениям, программа школы предполагает проведение общего курса лекций по вопросам теории и методики сохранения и изучения историко-культурного наследия, а также современных технологий полевых исследований.

 

Завершающим этапом работы школы станет проведение конференции, посвященной новым технологиям сохранения и изучения культурного наследия народов Евразии. В работе конференции примут участие как слушатели школы, так и приглашенные специалисты.

 

Заявку на участие в работе Школы Вы можете заполнить на Google Forms: http://goo.gl/forms/ePh0ePi13p

Иные формы подачи заявок не принимаются.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Информационное письмо № 1

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 254. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия