Студопедия — Фидиппид. Конечно, вижу, но, отец, зачем он нам?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фидиппид. Конечно, вижу, но, отец, зачем он нам?






 

Конечно, вижу, но, отец, зачем он нам?

 

Стрепсиад

 

Мыслильня это для умов возвышенных.

Здесь обитают мудрецы. Послушать их,

Так небо — это просто печь железная,

А люди — это словно в печке уголья.

И тех, кто денег даст им, пред судом они

Обучат кривду делать речью правою.

 

Фидиппид

 

Но кто ж они?

 

Стрепсиад

 

Не знаю точно имени, —

Мудрило-заводилы, благородные.

 

Фидиппид

 

А, знаю, знаю, как же: босоногие,

Бахвалы, негодяи бледнорожие,

Сократ несчастный, Хэрефонт[171]помешанный.

 

Стрепсиад

 

Цыц, цыц, молчи, не говори бессмыслицы!

Коль хочешь, чтобы хлеб был у родителей,

Послушайся, от конной откажись езды!

 

Фидиппид

 

Мне Дионис свидетель, нет! Хотя бы ты

Фазанов подарил мне Леогоровых![172]

 

Стрепсиад

 

О каком, скажи, прошу тебя?

 

Ученик

 

Мудрец сфеттийский Хэрефонт спросил его,

Что мыслит он о комарином пении, —

Пищит комар гортанью или задницей?

 

Стрепсиад

 

И что ж сказал о комарах почтеннейший?

 

Ученик

 

Сказал он, что утроба комариная

Узка. Чрез эту узость воздух сдавленный

Стремится с силой к заднему отверстию.

Войдя каналом узким в расширение,

Из задницы он вылетает с присвистом.

 

Стрепсиад

 

Тромбоном оказался комариный зад!

Мудрец кишечный, дважды, трижды счастлив ты!

Избавиться от тяжбы дело плевое

Для нас, разъявших чрево комариное!

 

Ученик

 

А вот недавно истина великая

Погибла из-за ящерицы.

 

Стрепсиад

 

Как же так?

 

Ученик

 

В полночный час, исследуя движение

И бег луны, стоял он, рот разинувши.

Тут с крыши в рот ему наклала ящерка.

 

Стрепсиад

 

Смешно, Сократу в рот наклала ящерка!

 

Ученик

 

Вчера ж у нас еды на ужин не было.

 

Стрепсиад

 

Ну-ну! И пропитанье как промыслил он?

 

Ученик

 

Зашел в палестру, стол слегка золой покрыл.

Взял в руки вертел, циркулем согнул его

И осторожно… из палестры плащ стянул.

 

Стрепсиад

 

К чему ж еще Фалеса[173]прославляем мы!

Открой, открой скорее мне в мыслильню дверь,

Сократа видеть я хочу великого!

К нему иду в науку, дверь открой скорей!

Дверь открывается, видны ученики.

Геракл великий, это что за чудища?

 

Ученик

 

Чему дивишься, за кого ты принял их?

 

Стрепсиад

 

Да за спартанцев пленных, взятых в Пилосе.

Но в землю почему они уставились?

 

Ученик

 

Разыскивают то, что под землей.

 

Стрепсиад

 

Ага.

Чеснок! Не надо, не трудитесь, милые,

Я знаю место, там растет отличнейший.

А те, что в кучу скучились, чем заняты?

 

Ученик

 

Они глубины Тартара исследуют.

 

Стрепсиад

 

Зачем же в небо этот поднял задницу?

 

Ученик

 

Считает звезды собственными средствами!

 

(Ученикам, подбегающим к двери.)

 

Идите в дом, чтоб здесь он не застигнул вас.

 

Стрепсиад

 

Нет, нет, не надо! Пусть они останутся!

Поговорю я с ними о делах моих.

 

Ученик

 

Никак нельзя! Им строго запрещается

Дышать так долго чистым, свежим воздухом.

 

Ученики уходят.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 693. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.028 сек.) русская версия | украинская версия