Студопедия — Решение нелинейных уравнений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение нелинейных уравнений






Цель: Познакомиться с приемами решения нелинейных уравнений средствами интегрированной среды MathCAD.

Задание: Решить уравнение .

Технология выполнения задания

Многие уравнения, например трансцендентные, и системы из них не имеют аналитических решений. Однако они могут решаться численными методами с заданной погрешностью (не более значения, заданного системной переменной TOL).

Для простейших уравнений вида f(x)=0 решение находится с помощью функции root(выражение, имя_переменной, а, b), где а,b – пределы интервала изоляции корня, которые позволяют избежать вывода корней, не представляющих интереса при решении задач, например физических.

Эта функция возвращает с заданной точностью значение переменной, при котором выражение равно нулю и реализует вычисления итерационным методом. Результаты ее использования отображены на рисунке 34.

 
 

Рисунок 34 - Пример решения уравнения с помощью функции root

Графическое решение уравнения выполняется в два этапа.

1) Необходимо преобразовать уравнение к виду f(x)=0 и построить график функции f(x);

2) Определить значение точки пересечения графика функции с осью абсцисс, используя трассировку.

Второй этап реализуется в свою очередь в несколько шагов, а именно:

a) выделим область графика функции и активизируем динамическую кнопку Масштаб , расположенную на панели инструментов Графики;

b) увеличим участок пересечения графика функции с осью ОХ, в соответствии с рисунком 35. Для этого необходимо протащить мышью по полю графика, заключив в рамку исследуемую область. При этом в окне просмотра отображаются минимальные и максимальные значения Х и У, определяющие область просмотра. Кнопки Zoom, Uzoom и FullView позволяют соответственно увеличить выделенную часть графика, снять выделение и вернуться к просмотру всего графика.

 
 

Рисунок 35 - Пример увеличения участка графика

После нажатия на кнопку Zoom, график функции принимает вид, отображенный на рисунке 36. Для получения более точного результата полученный участок пересечения графика функции с осью ОХ, важно увеличить аналогичным образом еще несколько раз. Для данного примера остановимся на участке, отображенном на рисунке 37.

c) трассировка увеличенного участка осуществляется с помощью динамической кнопки Слежение , расположенной на панели инструментов Графики. Трассировка начинает работать после выделения графика.

В окне графика появляется большое перекрестие из двух черных пунктирных линий. С помощью указателя мыши его можно перемещать по графику с дискретностью, определяемой заданным шагом изменения абсциссы х. При этом координаты текущей точки ближайшей кривой графика, на которую установлено перекрестие, отображаются в окне трассировки, изображенном на рисунке 38.

Это позволяет в приближении выявить координаты особых точек графика, в данном случае решение уравнения f(x)=0.

Кнопки Copy X и Copy Y позволяют занести соответствующие координаты в буфер обмена. Кнопка Close завершает трассировку и закрывает окно трассировки. Если установлен флажок Trace Data Point, то при трассировке указатель автоматически устанавливается на точку ближайшей кривой, отслеживая ее ход. При снятом флажке указатель может быть установлен в любую точку области графика, при этом координаты этой точки отображаются в окне трассировки.

Рисунок 36 - Участок графика после первого увеличения   Рисунок 37 - Участок графика после многократного увеличения  

В нашем случае при трассировке получаем результат, отображенный на рисунке 38.

Рисунок 38 - Трассировка увеличенного участка графика

Таким образом, при решении трансцендентного уравнения первым способом, то есть с помощью встроенной функции Root, получено решение х=1,592, а графическим способом получен результат х=1,5924.

Для поиска всех корней обычного полинома p(x) степени n MathCAD поддерживает функцию polyroots(V), которая возвращает вектор всех корней полинома степени n, коэффициенты которого находятся в векторе V, имеющем длину n+1.

Замечание: Не рекомендуется использовать эту функцию, если степень полинома выше пятой-шестой, так как трудно получить малую погрешность вычисления корней.

Таблица 17 - Индивидуальные варианты лабораторной работы №15

№ В Варианты индивидуальных заданий
Решить уравнение f(x)=0 одним из предложенных преподавателем способом  
   
   
   
   
   
   
   

 

Продолжение таблицы 17

   
   
   
   
   
   
   
   

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия